高中英语人教版课件必修4Unit2Period4Usinglanguage.ppt

文档介绍：,phrasesandsentencesinusinglanguageproduction,bacteria,pest,nutrition,discovery,soil,rootregret,reduce,regretbuildup,keep…freefrom,leadto,focuson,anicfarmerspreferplantinggrassbetweencropstopreventwindorwaterfromcarryingawaythesoil…,引出本节题目“化学耕作还是农业耕作”。进而讨论化学耕作和有机耕作的概念。化学耕作的弊端是什么?为什么农民转而开始有机耕作?有机耕作通过什么方法来保持土地的肥沃?然后让学生听课文录音,了解短文的主旨以及各段的大意。最后讲解短文的语言点。最后通过改写的短文加深对本文的了解。讲解农业耕作是配有相关的视频,有助于学生理解。总结概括文章和段落大意,提高学生的理解和表达能力。听课文录音有助于学生听力水平的提高。ANICFARMING?Whatcanweharvest?Nopains,?Howmanykindsoffertilizersdofarmersuse?:Whichkindoffarmingisbetter?BetterLet’anicfarming!:FastReading