文档介绍：死记硬背是一种传统教学方式,在我国有悠久历史。但随着素质教育开展,死记硬背被作为一种僵化、阻碍学生能力发展教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平重要前提与基础。公司改革宋以后,京师所设小学馆与武学堂中教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院进士之师称“教****到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教****一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级教育生员。而相应府与州掌管教育生员者则谓“教授”与“学正”。“教授”“学正”与“教谕”副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。方案之三上海理光传真机有限公司宋以后,京师所设小学馆与武学堂中教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院进士之师称“教****到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教****一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级教育生员。而相应府与州掌管教育生员者则谓“教授”与“学正”。“教授”“学正”与“教谕”副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。分配制度改革方案策划设计:专家组上海三元企业管理有限公司2019年12月20日目录第一部分:改革基本原则 1第二部分:现行职务系列及分配制度状况 2一、现行岗位职务系列与工资收入 2二、现行工资结构与分配制度状况 5第三部分:改革后职务系列及分配制度基本内容 6一、改革后职务系列 6二、分配制度改革基本内容 6三、改革后工资结构设计 7四、三种分配方式及操作程序 81、经营者年薪制分配方式 82、常规分配方式 10第四部分:改革推进计划 12为了适应市场竞争需要,上海理光传真机有限公司(以下简称“公司”)根据公司发展规划,对本公司分配制度进行系统改革,重新设计分配制度改革方案,实行岗位工资、弹性工资及经营管理者年薪制,以增强公司核心层凝聚力。第一部分:改革基本原则一、建立规范分配制度体系,统一分配机制,简化工资结构,工资水平与人才市场接轨。二、公司实行三种基本分配方式:经营管理者实行年薪制,效益分成,风险经营;基本员工实行岗位工资制度,工资设在岗位上,岗变薪变;营销人员、项目开发人员等实行弹性工资制,取消营销人员按业绩定薪。三、给经营者一定自主分配权,在超额完成目标利润前提下,经营者可以从效益分成中提取一定额度资金,对下属进行模糊化分配。四、取消职务工资,推行职务资格双轨制,撤消职务副职(除所有者派出代表外),实行职务单职制,设立职务资格工资。五、进入工资系列人员取消年终奖与月奖,将其纳入岗位工资中,提高岗位工资,增大岗位与岗位之间工资级差。六、实行激励与约束相结合,加大对知识型、智能型人才激励,充分体现人力资源价值原则。。七、技术岗位不按学历、文化水平定级,按实际工作能力定级(包括项目开发人员岗位系列)。八、公司最低工资收入是新进入最低级别员工,凡适用于公司确定岗位人员,设有最低入岗标准。九、劳务性工作人员收入不列入工资系列,采用精干主体,实现经营管理者全员“白领化”,建立社会协作体系,采用临时用工度,降低用工成本。十、按目标利润体系考评,经营管理者及员工工资水平及分配方式根据当年目标利润确定,以结果代替过程。第二部分:现行职务系列及分配制度状况一、现行岗位职务系列与工资收入公司现行管理岗位职务系列设总经理、副总经理、本部长、副本部长、部长、副部长、课长、副课长、首席系长、系长、主任、职员,共十二级。公司现行工人岗位职务系列设班长、组长、工人,共三级。管理岗位:分高层管理人员、中层管理人员、一般管理人员,共三个层次。到2019年10月末,公司共有职工1021人,月工资总额1459711元,其中:管理岗位人员146人,%;管理人员月工资总额为406528元,%,月人均工资为2784元;技术岗位:分高级、中级、初级,共三个层次。技术人员86人,%;月工资总额为302311元,%,月人均工资为3515元;工人岗位:分班长/技术工人、组长/技术工人、一般工人,共三级。工人789人,%。工人月工资总额为750872元,%,月人均工资为951元。★管理人员、技术人员、工人月工资总额情况剖析如下表:月工资总额情况剖析分类合计管理技术工人高层(VP)中层(K/B/HB)一般高级中级初级技术工人/班组长一般工人月工资总额1459711406