文档介绍：☆教学基本信息课题新课标生物必修三4」种群的特征作者及工作单位朱兰平山西省霍州一屮☆指导思想与理论依据新课程改革倡导探究行学习,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐步培养学生收集和处理信息的能力、分析和解决实际问题的能力等,木节课就是以让学生亲历模拟实验及建立模型等探究活动來领悟科学研究的方法为设计理念。☆教材分析木节内容选白新课标高屮生物必修三第四章第一节,该内容是学生的视角从微观、个体水平到宋观、群体水平的转折点,对培养学生的整体意识有重要的意义。教材讲述了种群密度、出生率和死亡率、年龄组成、性别比例、种群分布型和种群的存活ilh线等种群的特征,为学习木章重点内容之种群的增长方式和种群数量波动及调节打下基础,为群落和生态系统的学习打下基础☆学情分析木部分内容学生在生活中有接触,但没有引起足够注意,也没有理论知识为支撑,教师可从周围坏境屮的实例入手,引导学生质疑、调查、探究,在实践屮学习。☆教学目标知识ri标:种群密度和种群的几个基本特征。种群的特征之间的内在关系。能力H标:初步学会调查种群的密度的方法。分析种群其他特征对于种群密度的影响情感H标:能用种群特征去描述身边的种群,并能对种群的研究提出有建设性的看法;关注人口问题,认同计划生育国策、关注濒危动物种群数量的变化及措施。☆教学重点和难点教学重点:种群的几个基本特征,及内在关系教学难丿兄1・种群的存活曲线2•示范样方法的正确操作,证实样方法的科学有效性。☆教学流程不意通过种群的视频或图片或文本资料,引岀种群的概念和种群密度,并让学生列举具体的事例说明种群的概念或用习题检测。教帅在突破种群密度和关知识点以后,可以通过学生自主探究过程来完成其他三个种群特征☆教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图引入新课一、 种群的概念二、 种群的特征种群密度及调杳方法出生率和死亡率年龄组成4•性别比例三课堂总结(一)・引入:展示西南干旱画面引出分布在西南地区的广西崇左保护区内白头叶猴,保护区内的500只白头叶猴构成了一个种群。要求学生提炼种群的要点,并列举1、•下列叙述属于种群的是A、 同一自然保护区里的所有猴子B、 卜只白头叶猴C、 一个蜂巢中所有的雄蜂(二)1・要求学生观察种群的概念屮的要素,引出种群密度,讨论提问:如何计算种群密度。保护区内,每平方米的某种植物冇多少数量能确定吗?怎么确定?2指导学生看书,找到有关概念提问:出生率和