文档介绍：湖科版七年级下册—《什么结子高又高》说课让“美”在音乐教学中流淌新课程新理念新的《音乐课程标准》提出:音乐教育要与姊妹艺术及不同领域之间融合,要为学生提供丰富多彩的内容和信息,通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动,在潜移默化中培养学生爱好音乐情趣,发展音乐感受与鉴赏能力,表现和创造能力,提高文化素养,丰富情感体验。歌曲分析歌曲《什么结子高又高》是一首对唱歌曲,选自歌舞剧《刘三姐》。这首歌曲以人们熟知的生活常识作为山歌的内容,表现了人们乐观的生活情趣。三维目标(知识与技能):通过多媒体教学培养学生对音乐的兴趣,提高学生的音乐感受力和鉴赏力。(过程与方法):通过音乐互动教学,培养学生主动参与各种音乐活动和合作与协调能力,增进群体意识,有感情的演唱歌曲。(情感、态度与价值观):弘扬民族文化,教育学生热爱祖国的民族音乐。教学重难点1、能主动的参与互动教学并能自信的演唱歌曲、对唱歌曲。2、发展学生的想象空间,培养他们的创造能力。3、能根据旋律创编歌词,培养合作能力。让“美”在音乐教学中流淌以“走进壮族山歌—学习山歌演唱—分析山歌形式—创编山歌歌词”为主线,力求体现“感知音乐美”、“表现音乐美”、“发现音乐美”、“创造音乐美”。第一环节(情感导入)走进壮族山歌—“感知音乐美”