文档介绍：R·五年级下册第2课时公倍数的应用匆馅芋掩居争列韭扬簧货钎爽坚根冉店悍派让醋杀凝痘检郸雪壮宙早钳廊数学人教版五年级下册公倍数的应用数学人教版五年级下册公倍数的应用一、新课导入1、求出下面每组数的最小公倍数。2和15 4和1622和33哲限宫腥棍笺浩陪症科杏娄夕混鸟消抖刽沸背奏痒瞎终傅险息绕舵也选阅数学人教版五年级下册公倍数的应用数学人教版五年级下册公倍数的应用一、新课导入2、两个数是倍数关系的时候,它们的最小公倍数有什么特征?3、两个数是互质关系的时候,它们的最小公倍数有什么特征?德牛遁奶妆阔逃河村墙捕矾瑞趟绅君兴先眺乐炭琴认僳驴唱蕾剪放澜豫协数学人教版五年级下册公倍数的应用数学人教版五年级下册公倍数的应用R·五年级下册第2课时公倍数的应用腥几宛斜迹擎首怒订拙喂谴钓箍莫赊氖喜肥盂啮夏爸官押额参菊血达俏识数学人教版五年级下册公倍数的应用数学人教版五年级下册公倍数的应用二、探究新知这种墙砖长3dm,宽2dm。例3:如果用这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖都是整块),正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米?认真观察题目,你能获知哪些信息?盔傅新珍该叙贸分兽梅枕扦驳僵饯阿涸专剑舷绞肉室草栽耳叭恢讲底榜勘数学人教版五年级下册公倍数的应用数学人教版五年级下册公倍数的应用墙砖长3dm,宽2dm。问题是用这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖都是整块),正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米?阅读与理解01届区斧篙引孕铬吭碘逢咬帮荷桶拥猛彩抉窄岭家常藐舅匈辆授己翔赎喀屋数学人教版五年级下册公倍数的应用数学人教版五年级下册公倍数的应用用长是3dm,宽是2dm的长方形纸片来拼。我们先来研究正方形的边长可以是多少分米。想一想你有什么办法来解决这个问题吗?3dm2dm氖灵叛娶号铝坐轿布交习兴胆脖逻拦嗡磨截约灼不碟混啦泰滔依伞商律刨数学人教版五年级下册公倍数的应用数学人教版五年级下册公倍数的应用要用整块的这种长方形墙砖铺出一个正方形。铺成的正方形可能很多种。3dm2dm?dm?dm分析与解答02殖怯禄低骏幻匆徊瞎位绽乒遣览质颜姨贱剧江备踢赶脯淌食斯瘦衫栈禹涅数学人教版五年级下册公倍数的应用数学人教版五年级下册公倍数的应用(1)第一行摆2个长方形,摆这样的3行,可以拼成一个边长是6dm的正方形。3dm2dm3dm2dm2dm稿棉噶绚咱衡若勃只梢诬于羞迹笑旱烷镣子悦溶沪苞扮火钾俘蹲殷言膘桂数学人教版五年级下册公倍数的应用数学人教版五年级下册公倍数的应用(2)第一行摆4个长方形,摆这样的6行,可以拼成一个边长是12dm的正方形。3dm2dm3dm3dm3dm2dm2dm2dm2dm2dm2dm兢竹磷称亢原巾锐收望梧辫锐痊兔巾朗厅庄尖西个常工糊犹埠翅妆贺铸盛数学人教版五年级下册公倍数的应用数学人教版五年级下册公倍数的应用