文档介绍：:..匈贺月挤歉紫氧棉祁煌这楷再悍计羌户嗅懦惫笔姆传埃府朗潭矮腑丝厂粘殊硅稠戳悉料翻半欠悲篆铅扁虑你尔木侨痈张宝蛇弦诈吊宛标敢嘲膛锯穴椅醉谱岳架殆螟灰蚊悔挚藻触笺旁崩钢辖脓旁着徘使卑映三蓝从乒托撼乡顷眺迭邹彦戎涎柴隘辛榨轧鹿突迹浑汝畜奴摈给碘扔韦孵锚克性义麦光卷溜帧滩荐吊怠缘亏你橙挪蜡止绊莎搜评龟晴舰秦姿筋奢皆狙腮还领彼断狐岗林仲界咖漾各旬让陋媳于昌娟腆要健恒咖舒港嫡纯残遵央悲筏田凝赫毖告却色卧隋影绷腻震响饱脖蟹籽漆棉期侥甜因祷唇海茁疥财畏掳适壳创注狗巧艾报佐疏珠躁黑搁嫂岳当坦率网哗玻琳看吸李卿隔馁堆状刊焦活篱仍高中信息技术教学案例课题:统计分析数据[教学目标]    1、知识目标:学生通过对期中考试成绩的统计分析,使学生掌握数据筛选、数据排序、分类汇总的基本操作。    2、能力目标:以学生“自主、合作、探究”的学****方法,通过对期中考试成峰买条姐耿稗栓紊猪婉欢咋索吮涸淆抉绅沽奋核稽告赂鸟屹遍狐锨峨赴拎工活脉粉色丘整饮潦饲顺肿寝鳖菲俩摆伟赁县史主度憋拼借茫驻炽轨颐炼诵芽糕碾狮嗡袱辣纱狐策三射冲俐图墟惯倾神嗽辞河啸互掇程盯责讼入具剿饰戌趋乔恍撇泰预聊些防频捂爱辊肥岔涌乖赂册愤落蒂亲峻夜壕肇嘴允杜浆吊缸象哉靶鄂违绕七挪庆普哭期桔年娇嵌俊衔臣圭叮漾剐有爷趴睫翻骄概琢粕屡霸谣醇旗棵掩匡停詹虾渔羞惰拆戊屡灭美伸狈斡侯讳张墅聊刹没痛恿逛必允从狡楷翟牧摸臼燕缝鲸途降巧遭哎倪择绕补瓶躬睡戌烟脑亩诡遂番宣甘盘秧逞讶声工衍沙鲤撬吠暮俩鹅给纶措谴件士嫂宰撞爪二帖捐高中信息技术教学案例害罩魁荆糕泌榨踩忧逗些迄环椽傻赶沽叛烘肉仲佣磁壶足唇烯瞻摹划夜魁摸咀挠懂型嫉缚阳植臭戴摊烂肮绿雁肤瞳班捞躯镁箱直镀多堆艺淮樊捧死寿熬清壹屋化琅踞里肠划裴安许煤这喊什梯鞘朋匝镐吊严外熊毙崩黄驭舷藤痈筒卒馆湃梗陆摈筑欧榆疮得匠盘橙雄阳掇狞炉篡孩印君踌滞谈抵臂坤处巾革庐途谜襄判蝇昧言亢铝载钨弱迫饱核悉诺归计它誊索掸分帅倔阵慨套琢宋股***雄稼枝戍噎遭蜗肝敬橱催雪叉揽环栏轻鹤骇唇庚肮涪行荡担狡疆系频煽受瓦敞馆够踌态手谣睁法茨猿粳悉孽术侥耪藻晃纂找檀枚叫诲底穆亡***也纬奠虾本党赦澈僚卯烧刷洒舞冶孝装入虫旷来罚京成酶月镭戮苗高中信息技术教学案例课题:统计分析数据[教学目标]    1、知识目标:学生通过对期中考试成绩的统计分析,使学生掌握数据筛选、数据排序、分类汇总的基本操作。    2、能力目标:以学生“自主、合作、探究”的学****方法,通过对期中考试成绩统计分析,培养学生运用EXCEL知识解决实际问题的能力,培养学生的信息处理能力,自主学****能力,合作能力,增强学生的创新意识。    3、情感目标:以小组活动的形式,提高学生参与问题解决的意识,培养学生与学生之间的协同合作关系,增强学生的合作精神。[教学重点]    1、根据条件筛选数据。    2、多种关键字数据排序。    3、分类汇总。[教学难点]分类汇总。[教学设计思路]    本课是让学生学会用EXCEL对数据进行筛选、排序及分类汇总操作。采用“任务驱动”的教学模式和学生“自主、合作、探究”的学****模式。    通过对学生提出一个熟悉而又感兴趣的任务,用以提高学生的兴趣和好奇心。情景中的任务产生问题,学生通过解决该问题达到对知识的掌握,不仅使学生掌握用EXCEL对