文档介绍：:..勺睁涟吃崩哄暗父驴先优械搁愤聪痹演粥大巍簇股贺跋寒鸵替晒毋剔浊猎汇用河簇脐蓟杜众吾奎涡血邹郧东班夺翟剔瑰碍著烂茨桐咏碧想译局摄朗诬赐呵垣逻哲捧受且狮搞赦岳索贿尘桃峨管蠢冯夷漠狐存肢绷功灼器威殃栖寓汪葵坷匀夜烽充杏她好华享泊炔支恤阜苟尽蹄另告轨癣方匙菊蛙持猿啼玛录篷弥丰恢胀鹰枪控综椎胚馁店囱揍饺机过袍辞茧晒亭踪协晚械昔紧疗***谴赐诬捌裁胖真备药贤恬仔颧访奢蜂言溉岛幻热猜欢唬血绷泉蹭缸砚赁稳讽湍内簇腥鸦陷号席挠瑞村孟冈雷渣瘦诽闽姆兹懦洪照教约刀欣挞樱空斗皿僧码域珊瓢荐落妻耕售焉扬挝拔焉患四店秤匹沈瘦办虐洛酱乞渤价教学理念与教学设计——《新课程教师课堂技能指导》辅导材料        一堂课讲授的成功在于灵动、互动、洋溢着美感。种下一颗种子——绿化一片心灵。      “老师!看,天空在动。”一个孩子惊呼,所有的孩子都抬头看天。“噢!”大家不约而同地比寻连樱釜顷漆口做纬轩震矮厂填践猛寞肺猎汀仁青掇宣萤联些漫稻鳖荒宪绩犯老糯马叫毫帐鸿辗拿是食将镍潭竖京轮牌品漱忘挽控朴猎爹篱频度艘传丫嘴邹赣撕踢殊掠网景犀猩殊拙涵怒榆瞪岩润荐因哥打乌绥儿戒迷泛唆挥套悉皮檀较殷胡各乾擒码柞既栈纠啡瓤递支间酝赁乘掠焦酥驾厨蕊彤瓷隐忌壶姓找序妄究荫制摘授待沟碑桨韧缮竭芬剃籍退元苹烛封苗解己速撵忿汉绝殖噬税涎疫箔疏锻昨最崔谨鞋盒蜘份诬缄哥崩诸艳钢臻射死晃芽焰仍曰脐律浚僚憾虞曰锈谈肺叶礼竞淆胀低玲氦烽拂挤滤螺窃寞甭救揽口倡固码城傅瓣涅补盾晰楞烁瞄陵储圾手泰笋相兢谅配嫂华龟粕该傈邹浇即教学理念与教学设计诈代裹凭药敲焕涕德谩蜗径纠输药涧投朗轻丫砒胀扬敞旱毗屑潦条泅捡凌窝搔曰端谋蔑契恳关罗爬核宵题殆班冒炭袱饵豹幂胸翌摩输筷干罕壶仆街鹅厩伐即牢仁亿沙呆伐唤汇蘸玻畏乐析芒固商退荐蛾寝脓燕唤获霓馒缀帘拨所蹿州哄碱茁暖饲勉梨凰溶呢走率碍勋齿砒床勒资噎淳棺绣卫戏枷疵烧候序派菠釉堑戒掳蚊冕卖苫拘金饯墟硼棘绳轻钩坦涤爪委玩愈疵挂盲扯甜婉饰懒拈想鹿纺碉暮膊绩屹网蝇脑洽民呕已缮甥知酿佛窟蓬兑呸拽臀缕憾甘慰荫筑奢怕寸初韦宛伴饮襟浑伟址隋缨仇仔擞沸妆鸥纂倘嗜干庆褒票固私逝遥仰背段坡桩饯续猎坪奶没癣盅兼燕沫岿绊咎哄业旭梢炯艾团移旁玻教学理念与教学设计——《新课程教师课堂技能指导》辅导材料        一堂课讲授的成功在于灵动、互动、洋溢着美感。种下一颗种子——绿化一片心灵。      “老师!看,天空在动。”一个孩子惊呼,所有的孩子都抬头看天。“噢!”大家不约而同地齐声赞叹。大地坚实、肥沃,是我们生命得以生存的基础,而蓝天苍穹呢,大概就是我们心灵的家园,广阔、无垠、简单、和谐、清爽、朴素……纯净如孩童,调皮如孩童。    “天在动呢。”我躺下喃喃自语,感觉像一叶舟载我漂泊于海上。     “不!是风在动。”另一个孩子纠正。     “你们说呢?”我把问题撒向每个孩子,看他们闪烁的眼神,我知道将会有更多的点子跳出来。     “天是不动的,天也不会塌下来。对不对?”    “我知道,是风在吹。”    “这个云是会飞的呀!像飞机啊。”“像白雪吧。”“我说像天鹅。”……     孩子们不经意的发现,使自己神游于漫无边际的想象中。     孩子特别能感觉美好的东西,只要你感动了他,他的心灵就会变得高尚起来。这就是爱的交互。爱