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!!!!N鹘吵肮医逃姓г貉П乏展战略选择洞笱@师范大学的前身——。地方大学要在高教强国建定科学的办学目标规划以及注重加强特色建乏进程中扮演重要角色,并做出更大贡献。赫铰匝≡章编号:———战略相契合,与所在地区的教育发展相协调。⒐ㄈ臻酚疑聘識日辑伟靠肖直接影响着大学的发展战略选择。办学理念是办好一所大学的灵魂,办学目标定位好比是一座灯塔,能不能办好一所大学,关键在于学校的办学理念和办学目标定位是否科学,。,选准发展战略,努力形成办学优势和特色,提高核心竞争力,继续在我国建设高等教育强国的进程中扮演重要角色。并做出应有的贡献。一、先进理念是地方大学办学的灵魂通常所说的办学理念主要包括三个方面的内容:、发展目标、培养目标和学科布局等:二是指学校独特的治学育人文化,即校风、校训和大学精神等;三是指立足和服务地方,等等。地方大学战略发展,首先要和国家教育发展科和专业布局上能够体现出主次分明的办学特征。如果地方大学也是亦步亦趋,则很难形成自己鲜明的办学特色。能否弘扬悠久的办学传统。秉承先进的办学理念,则是新时期地方大学所要面对的现实课题。第一,先进的办学理念有着强大的生命力。。而办学理念的先进与否,则在于其对国家、对所在地区、对社会、对人民的贡献能否经得起历史的检验和评判。早在二十世纪初,南京以振兴民族教育为己任,是本着“师范学堂为教育造端之地”、“大师范学堂为学务全局之纲领”的目标定位而创办的ⅲ耗暇┦Ψ洞笱Э勺匪到年创办的三江师范学堂,后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学院等时期T诹江优级师范学堂期间,把“视教育若生命,学校大宋二苏南京善明编始南基金项目:本文为中国高等教育学会地方大学教育研究分会项目‘·地方大学办学特色研究”阶段性成果作者简介:宋永忠,男,江苏沭阳人,南京师范大学校长,教授,博士,博士生导师,国家教育行政学院第期高校领导干部进修班学员,主要从事高等教育管理研究;宋拮,男,山东临沂人,南京师范大学团委书记,副教授,博士生,主要从事高等教育管理研究。收稿日期:一—●
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国家教育行政学院学报匿霞团眨重——一若家庭。学生若子弟”奉为治学信条。被誉为“伟大的人民教育家”的南京高等师范学校教务长陶行知先生“”,以自己高尚的人格诠释了师德内涵。针对“中国女子高等教育最不发达”之现状。当时南高师更是敢为天下先,首开“女禁”,招收女生,实行男女同校:为提高各类教师和各级教育行政管理人员的水平。南高师倡导教育面向社会,开办暑期学校。普及教育理念,引领教育新潮;;进入新世纪,学校提出并不断强化“以人为本”的办学理念。在一百多年的办学历程中,南京师范大学始终以国家发展和民族振兴为己任。以“厚生育人”为办学特色。这种充满人文关怀色彩的“厚生”精神。是南京师范大学百年办学史上弥足珍贵的精神财富。。治学育人文化包括校风、校训等大学文化基本要素。、辛砀适縄耐事目上出