分数混合运算.docx

文档介绍：第五课时:分数混合运算教学内容P34例4-5、做一做、练****九1-4教学目标使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序,能正确地进行计算。使学生能综合运用所学的分数知识解决有关的问题能与他人交流自己的思维过程和结果。教学重点分数四则混合运算教学难点分数四则混合运算的运算顺序教学过程复备(小四宋体,)一、导入1. 计算1-1/3×2/5(1-3/8)×4/152. 说说你是怎么计算的?二、:小红用长8米的彩带做一些花,每朵花用2/3米的彩带,她把4朵送给同学,还剩几朵?1) 说说解题思路2) 列式计算8÷2/3-43) 你认为应该怎样计算4) :生先说运算顺序、师强调运算顺序。3. 完成练****做一做(1) 独立完成练****2) 说说解题思路三、巩固练****练****九1——4题教学板书分数混合运算8÷2/3-4分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同教学反思