文档介绍：第1题小学生在口语练****中遇到的困难选C的人最多,都是胆子小,害怕犯错,而其次原因是因为词汇量太少。在调查中的小学生中,第2题选择C的人最多,达到60%的小学生对他们的英语学****满意度是一般。所以让学生敢于开口说英语显得尤为重要。在实践中我们应该积极倡导新的教学方式引导学生有效学****注重词汇教学,不能让学生死记硬背,要学会根据音标和音节进行拼写记忆。提高小学生开口说英语的自信度。第3题选C答案的学生最多,四、五、六年级学生居多,他们普遍认为英语课本对于他们所处的小学阶段,内容偏难,所以教师在教授新课程时应尽量的深入浅出。还有部分学生认为教学模式呆板,现今的教师大部分仅仅只是扮演了一个传统的“教书匠”的角色,而没有以激发学生学****英语的兴趣,培养他们对英语学****积极的态度为前提,使他们树立学****英语的自信心。所以教师在教学过程中应抓住小学生好动的特点,在上课前充分研究教材的内容,精心设计一系列知识性,趣味性强的听、说、读、写的教学游戏,但游戏的设计一定要新颖,节奏要紧凑,可以使学生在游戏的过程中开动脑筋,又能集中学生的注意力,使学生在玩中学,学中玩。第4题选B答案的学生最多,%。大部分的学生认为开展英语课外活动可以有效激发他们英语学****的兴趣。所以教师在传授课本内容的同时,应多组织学生进行英语课外活动。但是在安排英语课外活动时,必须考虑不同年级学生的年龄特点和英语知识水平,选用切实可行的方法与形式。而且开展英语课外活动,必须以调动全体学生的积极性为前提。英语课外活动的形式有很多,譬如:英语演讲比赛,英语书法比赛,英语故事会等多样化的活动。还可以开设英语角,让更多的学生说英语,喜欢英语,进一步激发他们学****英语的兴趣。,,说明学生对于英语还是或多或少有些兴趣的。作为英语初学者的小学生,对于英语的兴趣程度不一,但大多数都抱有一定的兴趣。在英语教学中,应该更多地利用、调动、鼓励学生的学****兴趣,使得学生能以兴趣为出发点主动积极地学****说明学生对于学****英语还是带着兴趣进行的。老师在教学过程中,应当充分调动学生积极性,利用学生感兴趣的方式方法,使学生继续保有学****兴趣。同时提高教学质量,使学生打下坚实的基础,为未来的学****生活提供便利。,