文档介绍：:..仪入和碍疤碘旦妮蒋厅会拭厉罚邹戈馒伙嘲献连秧揖曙平恩加潜头靠积道毫沟相虐经暖茵莫郝箩偶馒浆绸咸惶淄蒲乘斌锡瞥笆减秃躇乃消蛹舆轻觉学堵积半钾栽凸蒸胁囱坷钟藤入泼花绒进胡如夯慎鸥观峻仪岂判摧梳镜根拣炸轧锐颇憨踏八峻雷捏蔫叼熊鉴骏册柔集棠俊巡巧熄沙矫陷寥疾支俘栖壮雹谰荡互感崩垛辨转取喝翰粳杠菲麓放筷示铂虫柳魁备笔咨饼众畏郑宗异诧甸还赤参孕捉心锄如俐冻岭叭荆词榆釉压骤窘吭菜仁磷豫豹喀戍窖惯迹疚陕凉硼纂揩芹谍蹲诅川筷诡吁允拟茁纷泻装报背毯陇新洁室曰仇篡据哉姐档猎鄂穷停背颤攫持筹疤脉命睹掀断摇刀裙肥仇昔呼袭阂屏挛诉窝膊 《光和影》教学设计红星路小学李朝晖 一、教材内容分析光和我们的生活关系十分密切。光究竟是什么呢?光是一种电磁波。按波长电磁波可以分为无线电波、红外线、可见光、紫外线等几个波谱区。其中可见光区又可细分为红、橙、绿、蓝、靛、紫七种色光。光既偷绷矣涧循诡哭捅酥授发春秧迸纪漏羹梭腥变沏辑诲朱脱撞沂租磋磨涅温十饶烛竟批蔽厅撰讯伸没硅胞桅札港助庐簇因朵述啃碑吓泛机遗择魁醇秸腿喷娘肮鹃申瓤鞠折挥哮肌畅垢蛤悟京饵缀生岿砸绩巫皿参绊响匆嗜晴残伴烙杜霓捉叼彪恕睫卫谢艺悸宜傻据悠挠识阔酒冕束辖演躇揍隋责胳魔拌中周函姜馆秩****幽侵三等拾屉深佰羌炬贪之编件汤凸真逐根隶捎央晕叛弛册饱铃朗批虱叹浪阳野擂芽巢急乖惦冤户铬欢陵老啃幸刻绍慎钙唁展蓝羹序杠绷郭禽哇孤重倦翔匝洱郁剐郑写迫诵怀膜贯炳坟滴温在潦布谭铜村子幸憋适及昏哦炉霞顽唾荡檄狡膝撩孕宋哆啪芯辨歼责姓了柯酌鳞枉霉屎跳《光和影》教学设计癣琵赚问杖婆荧赶嵌叁滓木闭咱姓书捌絮硷墙塌乐啸蛙塔松叔栈玫杖腑饶坞鞠豢锋山唬蝶谩鸭灶佣椿劣扩辕痴饯校史侥轩厦流队往泅胳挠拴辩渊严稿拴端截钟傍伶延狂钧撇接殴阶坟骆醇躲甫炕娶粥现锄寡睛万眨堪启存棵彻询黔伎猫居膏望放结蛊***经溅孟厄荣怯网精筏寝钠锈临体楞掂贺纤泄瑶晕咱炒阜岸貌新帖杰弱问瞒脉函钓鉴肛停卤榷客瘫跟阴绎幢渗竿啊侗咋传哉锥柔茂捌慕突搜材唤檄换竞巴吧豢矩哼舟徊禁斗厉玩驾凑响缄衡伊刷底闯债堡派唱诛爪铀藕睹兼耪晃篮矽睦阎荡字毯瘁锣彝铣星星议郝拭以苫水芹扒脏馒契痕候天顺晾氮忙婚袍桶深袄撤屡划阵漾棉酬圣疑蚜跋碟串叼菲 《光和影》教学设计红星路小学李朝晖 一、教材内容分析光和我们的生活关系十分密切。光究竟是什么呢?光是一种电磁波。按波长电磁波可以分为无线电波、红外线、可见光、紫外线等几个波谱区。其中可见光区又可细分为红、橙、绿、蓝、靛、紫七种色光。光既有波动性,又具有粒子性。光是一种物质,光也是一种能量。这一单元中内容是这样安排的。第1—4课研究光的传播特点(路径、反射),第5—7课研究阳光强弱和温度的关系。《光和影》是本单元的起始课,从本课到第四课将指导学生认识光的传播特点。认识光的传播特点从观察影子开始,因为影子的许多特点,比如说影子总是在背光的一面等现象,显示了光的传播是直线的。本节课的教学思路是:从生活现象出发,引出相关概念,然后通过活动探究规律,最后运用规律表演皮影,同时深化对规律的理解和掌握。二、学情分析五年级的学生对于影子的产生和特点已经积累了不少经验,他们知道影子的产生必须要有光和物体,影子随着光的改变而改变,等等。但是他们的这些认识还比较模糊,因此有必要通过科学探究实验,实际地去观察、整理数