文档介绍：浆砌护坡施工方案要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有结巴重复,面红耳赤;有声音极低,自讲自听;有低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是与幼儿建立与谐语言交流关系。每当与幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动、无拘无束地与我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话****惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听传统教学模式,取消了先举手后发言约束,多采取自由讨论与谈话形式,给每个幼儿较多当众说话机会,培养幼儿爱说话敢说话兴趣,对一些说话有困难幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助与鼓励他把话说完、说好,增强其说话勇气与把话说好信心。三是要提明确说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。一、编制依据死记硬背是一种传统教学方式,在我国有悠久历史。但随着素质教育开展,死记硬背被作为一种僵化、阻碍学生能力发展教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平重要前提与基础。1、《公路路基施工技术规范》死记硬背是一种传统教学方式,在我国有悠久历史。但随着素质教育开展,死记硬背被作为一种僵化、阻碍学生能力发展教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平重要前提与基础。2、《公路工程质量检验评定标准》3、《湖北省杭州至瑞丽高速公路阳新至通城段土建工程第四合同段施工图》4、《湖北省杭州至瑞丽高速公路阳新至通城段土建工程施工技术规范》5、公司其它类似项目既有施工技术经验二、《国家高速公路网规划》中第12条横线,起于浙江杭州,经江西、湖北、湖南、贵州,止于云南瑞丽,把中国发达东部地区、经济蓬勃发展中部地区以及正在进行大开发西部地区有机联系在一起,是湖北省“651”骨架公路网中“横五线”组成部分,也是湖北省规划旅游快速通道之一。项目建成对全国与区域路网结构完善,综合开发区域资源,落实国家扶贫战略,拉动整个区域经济快速发展,缓解交通量迅速增长压力,促进“武汉城市经济圈”建设,推进东中西一体化进程都将起到极其重要作用。而目前我们施工地段属于湖北省黄石市管辖阳新县排市镇。,表现为低缓残丘、宽沟谷。长舌状、鸡爪状、圆丘状山脊与沟谷相间出现,三八河南西一段为河流冲洪积平地地貌。该段出露地层以奥陶系炭质页岩为主。河流冲洪积平地区地层以粘性土与松散砂卵石为主。该段路线在枫林-排市背斜中心核部中展布,构造条件简单。挖孔桩进入微风化后即是炭质页岩,一般遇水强度较低,在孔内爆破后呈块状或细碎状,长时间浸泡强度极剧下降,容易形成塌孔。、水文本项目地处亚热带季风气候区,℃,最低气温-℃。℃左右。降水多集中在3~8月份,冬季雨量最少,年平均降雨天数为132天左右,年平均雨量1320~1370毫米。季风明显,夏季多东南风,冬季多东北风,。全境气候温与、湿润,冬寒期短,无冻土现象。三、检测标准序号检查项目规定值或允许偏差检查方法与频率1砂浆强度不小于设计强度按JTGF80/1-2019附录F检查2顶面高程(mm)料、块石±15水准仪:每20m检查3点片石±203地面高程(mm)-204坡度或垂直度(℅)料、:(mm)料石、混凝土块±20尺量:每20m检查2点块石±30片石±306断面距路基中线(mm)±50尺量:每20m检查2点7表面平整度(mm)料石、混凝土块102m直尺:每20m检查5处*3尺块石20片石30四、,并对施工过程中施工方案进行控制,按技术要求规范施工,保证施工正常进行。副工区长做好安全生产及各部门间协调工作。施工现场负责人负责施工现场安排与调度,进行过程控制,保证正常施工。试验质检人员负责施工中试验、检测工作。测量人员负责测量放样工作,对施工中测量进行控制。、挖掘机二台平地机一台、装载机一台、15t自卸汽车若干辆。五、工艺流程根据实际情况,按先护脚、后护坡、封顶原则施工。本工程护坡分为两个施工段,每一施工段按以下流程施工:边坡土方清理——基座施工——砌石(埋设排