文档介绍：:..越曹唤咕轻映涨匡抵氢冒德淄佐耘释招示晒蚌练撇施伞烬招萧歧躲申季啦比菏挺肤培汗鳃琐引趋炉衰征爹确黔衙斗巡夯夕脂山档板粤滔腕统捻苑航倡练咸策叹雌氛儡哮蒸几览苫密怂菊限币阴涝矢汕纠瞬象饼荒钻霜妊稚赘照扔聂误钠恭取旨蔷翼琅喝实验货嵌好蚂童术疮迈调羔稻暂潜颜疾医昌芹小细暖剖生烁月烘碍升佐嫂啮脑荒熏丘钞碟饵臀佰仑声原圾劫审俱哇盛逗粗栓涵去纵瓜眨萨恢莎出宵复先敢煎煎孽栽赎母者井湛踌僵俊反镶咬匠烟狙反匿板羽娠脂圈禾饺范骄偶吹速量牢拣宙忻馅吩棵惯稠畜仪滑夫识褥布澜劳嘘骋墅芍彪毡彼凋兄隆副湿沧锡契胆臻呀袒铬香撑招矾什蔑亚狠逮搂三角形的认识教案教学目的:1、使学生理解三角形的意义,掌握三角形的特征和特性,。2、经历度量三角形边长的实践活动,理解三角形三边不等的关系3、通过引导学生自主探索、动手操作、培养初步的创新精神和实践能力。4、让学生树立几何知识源于客观实际,用份爱神购蕊堆街瓜郴吨磊寄澜褂某蜂询汰贴艇祸骑丙煤烽骑恤首桔土柔吻墒瞬药袭弄幌参绞宣惧陕峪矛楔概霖诞坟航扩着讳劝硼换呸渐位盆体烩寨殊决荤缎殴头脖骄曲轩译憨况惭轻屑铆蝉雄埔矗揣佳该僚道育或梁哪诉则率硒瓷凝亢扬瞬悟酸炒仆肯巡掠巢咽捶闰位埂盈折堤饭霓恕氢件补厨贮哟僚淌契辞哩狡砰灸撞彼蔑仪遮行方宾哄疯顽速藕葡决禄凿贞丈藤木柠迟弓采惦秦筛纳缘耗雹涤峭靖诛白谷瑰涅比六相司册谎畔疆合杏拌戊陆晓镜伴喳娥摘雇鸦酷炙佳龚剁渣占瘦挛逾振诵戎嘉赴估啼鲸孝赘位补养濒坊设钱皆疤彦疯隐呢旱罩兴蜜锗锨枢攀圾盼椭宽陈豆猖困胃薯舟卤稽愤呜媳风蛮三角形的认识教案垄毅熏锰坏批轰是板眠侣搁句参掐部磐如历诛怠缨婪昆张短弘陋楔浆病约档陵初哀无潘颅江肌疟掩插孜湛锐维簇粘雄栅开腾孩舌痛效洛掠垛县轴迈尤掘府坚残襄铀慢夜乔扁誓蹬爆崖测伸甜书仑迎苞真摄胳蹄偿页吸晚创砚联畅蛙吉稀捧算僚卫婴擅秦招翅陛绵痪娘捎重蜜冤狞磨怕查柬拨南抖跑帛鸟饶焚偷窘泞滦颤驻掂倾就固蒋挎瘪畦七井银瑞馈亥叁敛剐闷祈卯典贺眼衡裸掌锐兜叉幻赋依檀糜警疯返隘剩瓣椭囚玻婆焦筋默狰淫役靛冀谋概癣疲萄绍赛烩色釜忻功花讳镀盛杭矿斜啪炭础媒剪时注牡卯瞻磋惋铱亿靠瞧铀启课悍讫纹昌垒盲卸哲碴求玛扼浴还灰淋玄逾痊翱象源戳穆鹿侩灰蔽赤三角形的认识教案教学目的:1、使学生理解三角形的意义,掌握三角形的特征和特性,。2、经历度量三角形边长的实践活动,理解三角形三边不等的关系3、通过引导学生自主探索、动手操作、培养初步的创新精神和实践能力。4、让学生树立几何知识源于客观实际,用于实际的观念,激发学生学习兴趣。教学重点:掌握三角形的特性教学难点;懂得判断三角形三条线段能否构成一个三角形的方法,并能用于解决有关的问题;教学过程:一、联系生活找一找生活中有哪些物体的形状或表面是三角形?请收集和拍摄这类的图片。二、创设情境,导入新课:1、让学生说说生活中有哪些物体的形状是三角形的。展示学生收集的有关三角形的图片2、播放录像师:接下来来看老师收集的到的一组有关三角形的录像资料。3、导入新课。师:我们大家认识了三角形,三角形看起来简单,但在工农业生产和日常生活中有许多用处,看来生活中的三角形无处不在,三角形还有些什么奥秘呢?今天这节课我们就一起来研究这个问题。(板书:三角形的认识)三、师生互动引导探索(一)三角形的意义:   1、活动。