文档介绍：目录要练说,得练听。听是说前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听能力,课堂上,我特别重视教师语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿注意。当我发现有幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听幼儿,或是让他重复别人说过内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。1、工程概述语文课本中文章都是精选比较优秀文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生水平会大有裨益。现在,不少语文教师在剖析课文时,把文章解体支离破碎,总在文章技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。剖析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘一干二净。造成这种事倍功半尴尬局面关键就是对文章读不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章思想内容与写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧与语感就会自然渗透到学生语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造与发展。2、编制依据这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目在于扩大学生知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、剖析、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生脑海里有了众多鲜活生动材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?3、施工方法及程序4、材料及配件检验5、施工准备6、罐体与罐顶预制7、罐体组装8、焊接及焊缝检验9、罐体总体试验10、雨季施工措施11、质量管理体系12、安装质量控制点13、劳动力计划14、施工机具使用计划15、施工手段用料16、检验、测量器具配备表17、工装、卡具施工手段用料图例表18、安全技术措施工程概述锦州25-1南天然气终端项目为新建项目,为了合理、有效组织好我单位对2×3000m³消防水罐施工特编制本施工方案,作为施工时指导性文件。2×3000m³消防水罐为金属拱顶式贮罐,其材质为Q235B。罐体共有8带壁板,外罐壁板至下而上分别由12mm、10mm、8mm厚板组成;罐底板由10mm、12mm厚板组成,顶板为8mm。技术参数:序号名称内罐1直径18900mm2高度15717mm3介质清水4介质密度1000Kg/m35工作温度35℃6设计温度55℃7设计压力-490~1960Pa8设计最高液位12900mm9水压实验正压:2160Pa负压:1770Pa2、、中海油提供3000m³加高消防水罐装配图:DL1-、GB50341-2019<<立式圆筒形钢制焊接油罐设计规范>>。、GB50128-2019<<立式圆筒形钢制焊接油罐施工及验收规范>>附:罐体结构简介图3、、施工方法结合我单位多年施工经验我单位对该储罐安装采用倒装法安装。用DN219*10无缝钢管做抱杆,10根均布,。10台20吨电动葫芦、胀圈及抱杆配套使用。此法可减少高空作业,保证施工质量及施工进度。、施工程序基础验收→材料检验→板材、构件预制→中幅板底板铺设、组对、焊接→弓形边缘板铺设、组对、焊接并探伤→罐内中心柱、边缘支撑柱安装→第一带壁板围板、组对焊接并探伤→包边角钢安装→罐顶板安装→罐顶部栏杆安装→罐顶开孔→抱杆、胀圈安装→提升外罐罐体→替死鬼安装→第二带板围板、组对焊接并探伤→提升罐体,安装第三带板直到第八带板(第四带板安装完后安装加强圈,再进行下一带壁板安装)→抱杆、胀圈、替死鬼拆除→附件安装→承载试验(沉降观测)→水压试验→保温→交工。4、、型材与附件应符合设计要求,并有质量证明书,必要时对材料进行复验。储罐用钢板,必须逐张进行外观检查,钢板表面不得有气孔、结疤、拉裂、折叠、夹渣与压入氧化皮,且不得有分层。钢板锈蚀减薄量、。焊条、焊丝应具有质量合格证书。合格证书应包括熔敷金属化学成分与机械性能;低氢型焊条应包括熔敷金属扩散氢含量。、底板、壁板所选用板材厚度相差不大,对预制好板材安装厚度