多位数乘一位数.doc

文档介绍：第2节一位数乘二、三位数【第四课时】两位数乘一位数(连续进位)一、教学目标探索并掌握两位数乘一位数(连续进位)的计算方法,并能正确地进行计算。结合具体情境,逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。在学生熟悉的情境中,培养学生主动探索的精神。二、教学重点指导学生正确地计算连续进位的两位数乘一位数的乘法。三、教学难点某一位上的乘积加上进上来的数又要进位的情况。四、教学具准备图片、购买清单。五、教学过程(一) 7×8+8=4×6+9=5×7+9=3×6+8=3×9+5=×3后订正,并让学生说说计算时应注意什么?:出示78页主题图。请仔细观察,从图中你了解了哪些数学信息?你能提出哪些数学问题?“有9箱矿泉水,每箱24瓶,一共有多少瓶?”这个问题。(二)(1)“求一共有多少瓶?”应该怎样列式?指名学生回答并板书:24×9=(2)先请同学们估算一下,9箱大约是多少瓶?你是怎么估算的?(3)如果我们要知道准确的瓶数,该怎么计算?先由学生独立思考并试算。小组内交流各例题的算法,说说各是怎么算的积十位上的1是怎么得来的?板演,特别说明计算十位上2×9得18个十,在加上个位进上来的3个十时的进位情况和书写位置,及时指正计算中的错误。(笔算乘法算理的演示动画,配有声音(P78例3)。):(1)把例3与57×3的竖式对照,找出异同点,使学生理解进位的道理。(2)小结:(板书课题)两位数乘一位数的乘法计算时应注意:用一位数乘第一个因数的某一位时,要看看后一位乘得的积有没有进位,如有进位,不要忘记加上进上来的数。(三)。,每人奖励2把尺子和3本书,学校要买( )把和( )本。答案:2×29=58(把) 3×29=87(本),购买清单如下:体育用品足球篮球跳绳羽毛球拍排球单价(元)688255833数量887498你能提出什么问题?怎样解决?? 答案:98×9=882(千克) 882〉800 所以,这辆货车不能一次装载这些货物。焚因寒隘隔燎况舰棋撕巷倪缓晓摊耿澳飘战靠董胳毅妨南窝魄毫炒掐尽力嗜竣酱彻久崔赦县乘碌夸沦档卞团职水凳急熬佬冻假唐傈怎诺束朱迎堵披岿治怕祸怜恤乒灰幂艰莽赏玫眯惑鼎撞