文档介绍：初一预科班教学计划一、指导思想为帮助小学六年级学生轻松应对小升初衔接,让孩子在这个假期过的既放松又充实,并为进入初中保持优势奠定基础。特约名师,针对小学六年级的毕业生,提供专业品牌——初一名师预科班。二、学情分析小学升初中教学的衔接是长期困扰同学和家长的重要问题,因为小学的教学方法和学****方式与初中截然不同,由此造成许多学生上中学后极不适应,导至学****成绩迅速下降。为此,多年来我校致力于小学升中学教育教学衔接的研究。实践表明,经过上预科班学****的学生均能顺利的适应中学的课程,各科成绩远远领先于其它同学,受到了学校老师的普遍认可,学生家长的热烈欢迎。三、教学方法和手段(一)教学方法:针对初一学生的形象思维大于抽象思维,注意力不能持久等年龄特点,及本节课的课程结构特点,在对实际问题进行观察、对比、猜想、验证的研究中,初步体验“结合情景、自主参与、合作交流”的探究式教学方法。(二)教学手段:利用实物演示、学生亲自动手操作等,提高学生学****数学的兴趣,体现数学的实用性、趣味性。提高教学效益。(三)学法指导:在学法上,教师应引导学生积极思维,合作与交流,逐步培养观察、分类、对比、猜测、验证、归纳、应用的能力,有机渗透数学思想与方法。锻炼学生用方程的思想和方法解应用题。使学生在头脑中逐步建立用代数方法解决实际问题的意识。四、教学目标1、初步了解初一数学的知识体系。 2、理解并掌握初中数学七年级上册的知识重点。 3、完成小学至中学的平稳过渡。初一数学预科班教学计划项目内容安排知识要点课时共(30小时)1有理数的概念和加减概念:正数、负数、有理数、数轴、相反数、绝对值、倒数、科学计数法。4运算:有理数的加、减、乘、除、乘方。2有理数比较大小有理数比较大小:数轴法比较大小。此部分为平时考试和中考的重点内容,占初一考试内容的30%左右。23整式的认识单项式及其有关概念,多项式及其有关概念,去括号法则,难点:对单项式系数,次数,多项式次数的理解与应用。44整式的运算整式的加减,合并同类项,求代数式的值。重点:去括号,合并同类项。本章节要掌握用字母或者含有字母的式子表示数量关系,为下章节一元一次方程打基础。25一元一次方程在小学的基础上加深学****并学会运用一元一次方程解决问题。初二、初三还要学****分式方程、根式方程、一元二次方程,学****好一元一次方程非常必要。46二元一次方程组(一)认识一元二次方程组,了解它的基本概念和解法。27二元一次方程组(二)学****了一元二次方程组后同学们就会发现,小学里面曾经学过的难题。比如,鸡兔同笼问题,牛吃草问题,放水问题等,其实用一元二次方程组来解决非常简单。此内容为初一的重点和难点。48不等式主要学****运用不等式表示不等关系、不等式的性质、一元一次不等式的解法、一元二次不等式组的解法。不等式不但是初中的重点内容,到了高中同样是学****的重点,也是近几年中考的热点和难点。49几何基础主要学****线段、直线、射线、角以及角度的换算。本章节是几何的基础,为以后的三角学、四边形、多边形的学****奠定基础。4新初一英语预科计划课程安排项目内容安排知识要点课时1(预备篇)unit1—unit3掌握交际用语的用法;’sthisinEnglish?这个句子的表示法及回答用语;