文档介绍：定安思源实验学校小学语文第十二册讲学稿第一单元:2、匆匆张数:190:..班级:座号:姓名:快乐锁定:1、会写本课2个生字,正确读写“挪移、蒸融、游丝”等词语。2、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,、抓住重点句段,体会作者表达的思想感情,懂得时间宝贵,树立珍惜时间的意识。提前预****1、自读课文3遍,标出自然段序号,并给课后生字注音组两个词语。2、结合课文理解“确乎、涔涔、潸潸、徘徊、游丝”。3、找出自己特别喜欢的句子,并说说自己喜欢的理由。检测效果:1、给“挪、蒸”两个字注音,组两个词(标在课本第5页)。2、用“……的时候,日子……”的句式,结合生活实际进行仿写句子。达标作业:一、读拼音写词语。Kōngxūzhēngróngzhēwǎnnuóyípáihuáichìluǒluǒ()()()()()()一、读下列句子,香香这样写的好处,再仿照句子的写法写两个句子。(1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。仿写句子:____________________________________________________________________________________________________________________(2)像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。仿写句子:____________________________________________________________________________二、完成下列各题。(1)按原文填空。在()的日子里,在()的世界里的我能做些什么呢?只有()罢了,只有()罢了;在()的匆匆里,除()外,又剩些什么呢?过去的日子(),被(),如(),被();我留着些什么痕迹呢?我何曾留着()痕迹呢?我()来到这世界,()地回去罢?(),为什么()走这一遭啊?(2)根据这个自然段的内容填空。这一自然段共有()句话,表达了()的思想感情。这个自然段在写法上的特点是()。三、照样子,写词语。  例:泪(潸潸)  眼( ) 绿( ) 急( ) 乐( )  汗( ) 白( ) 笑( ) 哭( )四、比较下面的句子,意思相同的打“√”,不同