文档介绍：《散步》导学案第一课时学****目标:1、动画朗读,听音正字,扫清字词障碍2、准确、流利、有感情地朗读课文,并了解作者3、整体感知、理解文章思想内容。学****重点:目标2、3学****方法:朗读,自主合作点拨学****过程:一、预****学****朗读课文,借助工具书,扫清阅读障碍。并读准课后读一读、写一写的字词,并理解意思。二、听录音朗读,模仿录音流利有感情的朗读课文。(一)朗读中,思考:1、本文的主要内容是什么,请你完整准确的讲述。(学****方法指点:如何概括内容,做到准确完整。)2、故事中的人物你最欣赏谁,请说明理由。(要有理有据)(二)学****方式:先自主,后组内交流,并组内解决疑惑。(三)组内代表全班交流共性认识和疑惑,他组解疑,最后教师点拨。三、巩固训练:1、本文的主要内容是:()——全家一起散步——()——我决定委屈儿子——()——我背起了母亲,妻子背起了儿子。2、从主要内容中,我知道了作者是要告诉我:。第二课时学****目标:1、品味含义丰富的语句2、欣赏文章的音韵美、景色美、亲情美。学****重点:目标2、3学****方法:朗读,联系上下文学****方式:自主、合作、质疑,教师点拨学****过程:一,出示练****课后练****2课后练****3课后练****4二、方式:先自主学****15分钟),后组内交流,并讨论解疑。最后全班展示共同解疑。最后教师点拨。方法:反复朗读,联系相关句子。(教师点拨时,练****2教学生思考的角度、方法,练****3、4重积累,学着使用。)三、教师总结(情感美、景色美、语言美。)并拓展阅读《孝心无价》我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为为人类献身的大师?我也不喜欢父母重病在床,断然离去的游子,无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候,将他对人世间最后的期冀斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生命的大不敬。我相信每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一