“正风肃纪，创优环境”专题民主生活会材料.doc

文档介绍：“正风肃纪,创优环境”专题民主生活会材料“正风肃纪,创优环境”专题民主生活会材料昨天,支部组织观看了警示教育片《没有规划好的人生》和省纪委、省监察厅纪律作风整顿明察暗访资料片》,触动很大。像每次观看这样的教育案例一样,吃惊、可叹甚至莫名。片里的主人公王凤玲在市场经济大潮里,在庸俗世情面前,像经受考验的任何人一样,心灵也曾有过彷徨,有过公与私、是与非、原则与人情的斗争,然而,她选择了对立双方的后者。初始的受贿繁衍出一系列***行为,受贿演化成索取****惯的力量可怕,它改变了她的世界观、价值观和人生观。这不能不使人惊悚。可叹的是,王凤玲的职权不可谓不重,她有过很美的愿望,如果她有坚定的信仰和高尚的情愫——这些在人的变化里始终能够坚守如初的精神力量,以岗位做平台,是可以为社会做出更多贡献的。然而,不是这样。她堕落了,欲望吞噬了原本不很坚实的信仰,吞噬了原本不很强的责任心,她忘记手中权力的性质,将其当作满足私欲的工具。观后在想,如果权利失去精神自律和外部监督,会不会有更多的王凤玲、李凤玲?案例告诉我们:作为党的干部要有信仰,信仰马克思主义揭示的社会发展真理;要拥有正确的人生观,完成更高程度的社会化,心里有大我小我之分,有社会,有他人,有责任;还要具备良好的道德人文素养,勤于慎独,善于律己。这样身处充满诱惑环境,才能防微杜渐,增强自我约束能力,进而更好完成党和人民的托付。案例还告诉我们,人是社会的产物,为了最大程度减少为官者的公器私用行为,完善制度,健全监督,增强权力在阳光下行使。这种外部制约与内在修为相比同样重要。近日,反复学****了市纪委、市监察局关于违反“转变干部作风,创优发展环境”有关规定的责任追究办法。“办法”的第五条是专讲工作纪律要求的,共有十条。这些条款是工作纪律上的底线要求,党员和党员干部容易做到,而且应该做到。现就对照自身做一检查。在上班时间自己没有过擅自离岗,没有过打牌、下棋、打麻将、玩电脑行为,从无过到茶社、歌厅、洗浴等休闲娱乐场所活动,没有利用工作吃拿卡要,也不参与任何赌博,要求都基本做到了。但是,在这些禁止之外,日常的状态确有松懈。如,深入一线,听课少了,教研少了,教育教学活动参与少了,认为老师的课该听都听了,以现有水平听了也未必能够加以切磋和指导,稍干扰,做好手头党务就行。但是“手头”的事做好了吗?未必尽然。由于深入不够,与老师们沟通交流少了,对他们的关心帮助也就必然少了。上级安排的工作还能按要求去做,但自