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人教版高中语文必修5-8《咬文嚼字》.ppt

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人教版高中语文必修5-8《咬文嚼字》.ppt

上传人:薇薇安 2020/3/25 文件大小:710 KB

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文档介绍

文档介绍:朱光潜咬文嚼字导入课文唐玄宗的宠臣杨国忠,嫉恨李白之才,总想奚落他一番。传说,一日,杨国忠想出一个办法,约李白去对三步句。李白一进门,杨国忠便道:“两猿截木山中,问猴儿如何对锯?”“锯”谐“句”,“猴儿”暗指李白。李白听了,微微一笑,说:“请宰相起步,三步内对不上,算我输。”杨国忠想赶快走完三步,但刚跨出一步,李白便指着杨国忠的脚喊道:“匹马陷身泥里,看畜生怎样出蹄!”“蹄”谐“题”,与上联对得很工。杨国忠本想占便宜,却反被李白羞辱了一通,刚抬脚就被讥为“畜生出蹄”,弄得十分尴尬。文艺随笔:也叫文艺短论,是文艺评论的一种,它的特点是一事一议;篇幅短小;既发议论又谈感受,行文自由,语言精辟,议论形象。文体介绍本文是一篇文艺随笔随笔:散文的一种,随手笔录,不拘一格的文字,内容广泛,形式多样,中见闻,皆用此名,“五四”以来,十分流行,一般以借景抒情,夹叙夹议,意味隽永,短小活泼为特色。解放以后,它是我国报刊常用的一种文学体裁,和杂文很相似,常常把文学表现手法与政论结合起来,有很强的战斗性和感染力,是一种文艺性的短篇政论文作者介绍安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家,我国现代美学奠基者之一。笔名孟实、孟石,先后就读于6所大学。1922年毕业于香港大学教育系,1930年获英国爱丁堡大学文科硕士学位,1933年获法国斯特拉斯堡大学文科博士学位。曾任北京大学教授、中国美学学会会长。代表作有:《文艺心理学》、《谈文学》、《西方美学史》等朱光潜(1897—1986):倒涎()深恶()痛绝没镞()咬文嚼()字岑()寂尺牍()下乘()付梓():镞:援引:不即不离:深恶痛绝:xiánwùzújiáocéndúchéng箭头引用成例。援:引用既不亲近也不疏离。厌恶、痛恨到极点。锱铢必较:岑寂:学富五车:才高八斗:杀青:付梓:尺牍:对极小的钱或很小的事,都十分计较。寂静。形容读书很多。形容富有文才。古人著书写在竹简上,为了便于书写和防虫蛀,先把青竹简用火烤干叫杀青。后来泛指写著作。把稿件交付刊印书信。古代书简约长一尺,故名。(多指死抠字眼而不领会精神实质)。例1:学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地。。例2:此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常,极尽哗众取宠之能事。。例3:此事明明是你错了,你再也毫无用处。作者赋予这个成语新的意义:斟酌文字的分量,实际就是调整思想情感,因而对文学作品的语言必须有一字不肯放松的谨严态度,只有这样,才能逐渐达到艺术的完美。题目含义1、文章中作者提出了那些观点,其中中心论点是哪个? 2、文章列举了那些事例,在文章中各起到了什么作用?阅读课文,概括文章内容2、咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想情感。5、在文字上推敲,骨子里实在是思想情感上“推敲”。1、但是在文学,无论阅读或写作,我们必须有一字不肯放松的谨严。4、其实更动了文字,就同时更动了思想情感,内容和形式是相随而变的。3、文学借文字表现思想感情;文字上面有含糊,就显得思想还没有透彻,情感还没有凝练。主要观点