文档介绍：:..毕业论文(设计)题目 学院 学院 专业 学生姓名 学号 年级 级指导教师 教务处制表二O—三年三月二十日工业产品设计论文本团队专业从事工业设计论文写作与论文发表服务,擅长案例分析、数据统计、图表绘制以及T业设计相关理论分析等。工业设计论文题冃:中外工业设计教育比较研究【论文主要内容】:步入21世纪已有十年之久,屮国已成为全球规模最大的高等艺术设计教育大国Z-o据有关数据显示,冃前国内设有艺术设计专业的高校已多达上千所,其中有硕士学位授予权的高校就有250所以上;每年招生多达十万人。可见设计类专业可谓炙手可热。而工业设计专业则是这热中Z最。经过过去三十年的发展,国内的工业设计专业取得今天的成就有值得肯定的一面,然而,在这“表面繁华”的背后却潜藏着无数危机。屮国一一这个拥有巨大规模的设计教育大国,其产品制造却十分缺乏设计。这个矛盾是怎样形成的?为了解答这个问题,笔者不得不追本溯源,思考、分析我国的工业设计教育。没有比较就没有鉴别。本文将在详细阐述、比较美国、芬兰和德国的T业设计教育发展的同时,深刻剖析国内H业设计教育现状。其冃的在于通过比较、分析、研究中国与这西方三国的丁业设计专业课程体系的设置,追寻差异的根源,进而提岀解答方案。美国T业设计教育已经经历了大半个世纪的发展,在这个过程中,美国工业设计教育界不断结合社会和消费者的需求,不断接受市场和经济的检验,最终取得今天完善与成熟的发展成就。美国每个阶段的发展都有值得我们借鉴的经验,也有我们应该规避的教训。我们应该吸具精华、弃其糟粕,结合自身特点,为我所用。德国作为现代工业设计和现代工业设计教育的发源Z地,以自己独特的风格和鲜明的设计特征,为本国乃至世界的设计发展起到了至关重要的作用。19世纪末20世纪初,欧洲封建势力最强的德国能够在经济上迅速超过“资本主义经济摇篮”的法国和“工业革命发源地”的英国,工业持续发展,工业设计水平也在世界范围得到认可。这均受益于它所开创的工业设计教育体系。对德国丁业设计教育思想进行分析与说明,对我国丁业设计教育的发展有极大的借鉴意义。作为斯堪的纳维亚国家Z—的芬兰的工业设计有着十分广阔的领域,作为卅界丁业设计大国,芬兰企业总能在激烈的国际竞争中遥遥领先,长足发展。“如果把当代芬兰工业设计辉煌的成就比作海而上的冰山,那么芬兰庞大而完善的设计教育体系就像海水下巨大的山体”。因为历史悠久,地域风格独特,具成熟的教育体制,完美地诠释了具值得我们研究和学****的理由。【•