文档介绍：“”翠屏区教师培训与教育研究中心 刘翔什么才是“微课”01如何设计制作“微课”0203关于“微课”的建议目录可汗学院创始人应用涂鸦工具制作视频工具:BambooTablet免费绘图软件SmoothDraw微课就是一个微视频吗?“微课”是指方便学****者自主学****以视频为主要载体,围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的数字化资源集合。还包括微设计、微课件、微练****微反思及其他学****资源。微课是一个数字化资源包。一、什么才是“微课”“微课”--时间:3-6分钟,不超过10分钟。--聚焦某一知识点或特定主题,短小而集中。--结构完整。有完整的教学设计,而非简单化的教学片断。,与智能手机、平板电脑等移动终端相结合,为学****者提供灵活自主的移动化网络学****体验。一、什么才是“微课”“微课”的作用学生自主学****提高学****效果;作为创新课程教学方式的变革手段(如翻转课堂式教学),与课程教学整合;同行交流分享,促进教师教学水平。微课程资源为创新课程教学模式提供基础,但不是教学的全部,是提高课程教学质量的重要途径。二、如何设计制作“微课”设计微课的原则牢记我们的目的是为了“讨好”学****者,让学****者感到值得学想去学容易学二、如何设计制作“微课”设计微课要求1、情景定位明确:一对一的教学而非一对多;讲解时不出现“你们”、“大家”、“同学们”等词汇。2、知识准确无误;在微课里不允许有文字上、语言上、图片上的知识性的错误或有误导性的描述。3、知识点(考点)、题目(真题、模拟题)讲解不照本宣科;对现有的知识以及课本上对该知识的表述应有自己的理解,而不是罗列书上的知识,否则微课起不到“解惑”的作用。二、如何设计制作“微课”设计微课要求4、语言通俗易懂;口语讲解,尽可能少地使用古板、枯燥的书面语,使讲解通俗易懂。5、画面有视觉美感;多角度地应用PPT或其他战士软件带来的视觉效果,如PPT切换、颜色搭配等。6、视频画质清晰;可以将视频帧率设置为10左右,格式为flv或者mp4,不影响正常观看。7、录制声音时外部环境安静无噪音。