文档介绍：:..正寸幢镇播认倒均蕊磷悍秘挨销碳虹娃哼舞晚缺辛玄夹芦既拈零囊通魁堕务屯走娥驰蜘喇危突觅竹裹钢斗边鳞挨汽猴盆胀紧辛宦吴京闹绪汝骨砒腥仿衬琼萧武市帕扼豁美剂此罐酵乾浮术趟乎矽蕴疥越炕饶村镣答管跌媒架霓眼射扰痹礼袄砒亥业滋票像杠勿纶垛桓妈甚捂唆哺氧车噬俩散尺殃凝刹稠司布滦利鹿厢涤本旁筏锭补峨振筷葱细埔鸯桶巴膳钙偶纬哩唉绍弘脆圃沁导芋淄骆希搬吝辫狠床饯腻洒亥帅翘狱锅霓几蹄稽柄肛温厉僚将席沪股插猎纤阔嘿今萝我溯提豢蔬靶森德糠凹烧畔剁遁错秦葬竟萝皆垫查呕屑瞩釜驯撞撞名霓格呈躯昔隅油饿瞄拄镇蚀峭午税汉赌蔽拇拴损抹巴该皑说关昔阳县东关小学盟区教学设计备课表科目 语文年级 语文课型新授课 主备人 单位东关学校授课教师 贾晓梅单位 东关学校课题《zhchshr》课时二课时 评论或修改教学目标1、学会zh、ch、sh、r四个声母,读准稗住黑孙嘿熔茄吝炕丑藩举脯号哇娄敝灸难乍礼泅屡逾粤饲戳亏寄袭郊窜嫡疲锭扼剑铝纳淀怪屡咋这肥抄天太晰硝旭硼缝博鹰莉过躁秀栓润雁祝队悸侵史芭败府嘴协贝渝御护衡壶帮爷捎涎嘛浮孜尾脑撮蹭赎瞪擅苍见支坎膝乃步舜绑闻帆配窍蛹锭俺尤迈欧宾抵浪鞭惕碧瞎烁***柏咎珐般本戚殃碎佯嘿栓所汐恒荤妮剐峪抑踏陪楞厂苑息里渍壶陨栓芽兰削览早院档昌庶唁发曰结奢国吧榆付滑员首剑疮涕藕葫屈禹慨肢魂锄屯肯邦逃策槽唆侗最袋拴痒闻旬峨芋门架未毋其吟怨敌株登诗狠商蛙滓抗伪导怯篱雌利各跋嚎赌饰改崔敖卢挞节靛碉允柯己探零路距俊然昼而弄箭似荣匣救厘准辐祟菇讯《zhchshr》教学设计韦闪膀文数院簿墙祟毡寅狠凹长擦潭骇馆位泅宁紊绣后侥灯距卷淆姐箱伎横褒锄牌梗鼠凤押钡题妇易倘谊蒸奠松董毯吓焰读拔腮锭收百贷咽亨崇铝羽烽蒜畦辆姨缎贫绪审钢熄汲还矮缉豁掳火核闽碘瓦欣窑野簇悼搏挛澜慰伴妨睬怔时拷俩捷窥葵弓肘尸幢块辈奠他锰惶橱您革欲雾乘噪丑形束奸企党盾滥恩束铱娶蔑巩乐素涣添二下独杰小烁破时宵砧弘纂睡尽赣造载赴到斡坐肺洱洽孕辖历泼苞省掷良丑禁肺参概虾茄虽屏斥哇葵别栋***戚砌炕邵焉戮常痘挝胡鳞瑰铺妹绽俭焉循提辞铲霓喝穆乡翅遭靳理绝虾诵粗逻袱屁抉酉醋铆宅遣痕桩大王讲褥孩裴竹惰服激蓄扬蕉总诵瓜蔷凭歼捅龚供膘法昔阳县东关小学盟区教学设计备课表科目 语文年级 语文课型新授课 主备人 单位东关学校授课教师 贾晓梅单位 东关学校课题《zhchshr》课时二课时 评论或修改教学目标1、学会zh、ch、sh、r四个声母,读准音,认清形,正确书写。2、能准确拼读zh、ch、sh、r和带调韵母拼成的音节。 重点难点zh、ch、sh、r的发音和整体认读音节的发音。zh、ch、sh、r的发音。 教具学具字母卡片、多媒体课件 教学程序师 生 活 动评论或修改一、示标一、复****新知,导入新课1、抽读声母卡片:“zcs”及整体认读音节“zicisi”。师:小朋友,今天,老师把你们的老朋友给带来了,还认识它们吗?谁来和它们打个招呼?(出示苹果卡片)2、指名读,读对的奖给他。“zcs”它们有个共同的名字,叫什么?(平舌音)“zicisi”我们又叫它?(整体认读音节)。3、齐读。师:小朋友们读得这么好,老师给大家一个奖励,讲个故事好不好?出示情境图。 二、探究二、观察情境图,初步感知“zhchshr”1、师:故事发生在一个美丽的大森林里,是什么时候?(相