文档介绍：家访手记新桥学校:彭雪群这是个缺少温情的孩子,但上天是公平的,虽然父母的疼爱,但姨妈的爱像一缕阳光始终照耀着她,让他想岩缝中的小草一样顽强的生长着。邬易静是六(2)班的一名学生。在他五个月时父亲因病去世了,母亲带着她回到了外公家,从此过着寄居的生活,迫于生计,母亲外出打工,后认识银川的男子,遂同其结婚回到银川,并生下一子,由于家庭原因,一直未回。邬易静就由其姨妈照顾,而姨妈的生活也困难,姨夫是柳州人没有什么文化,长年在外出打工,月余一千多元。要养活自己一家人的同时,还要负担邬易静的生活,再加上年老的外公和小姨刚出生的孩子。初到家中,家里的摆设处处显示着这个家庭生活的艰辛。没有一件像样的家俱,家里人穿着简朴而破旧,尽管是这样的生活,姨妈的农村人特有的好客、质朴和乐观的生活态度深深打动了在场的每个人。姨妈认为,孩子们都是一个鲜活的生命,自己应该抚养他们***,希望邬易静能改变自己的命运,过上幸福的生活,无论再穷再累,从不让邬易静吃点苦,受委曲。把过多的爱给了她,以至于自己的儿子责问自己:我是不是你亲生的?一个没多少文化的农村妇女,能有如此开明的思想,怎能不让人为之动容。想到这儿,我内心激荡不已。校长带队的一行领导更是限入了深思。随后校长现场损助了四百元,并提出把孩子作为扶贫对象,在今后的活动中优先照顾的建议,这是邬易静姨妈没有想到的。她很激动,已经语无伦次了。最后千言万语化做紧紧的握住校长的手的行动上,在一片温情中我们结束了党员访万家活动。回去的路上,校长李文勇、副校长杨文亮、主任杨劲松都还在回味姨妈的话,并激烈讨论如何帮助这个家庭、这个孩子能正常的生活、健康的成长。看得出这群男人也有温情、动情的时刻。作为班主任,我很幸福。为有人帮助邬易静而感到幸福,为有人关注我的工作而感到幸福。邬易静是一个生活、学****态度极为端正的孩子,吃饭时,当别的孩子挑食弃吃,她却吃得津津有味;当别的孩子为穿什么衣服发愁之时,她却穿着别人赠送的衣服毫无怨言。特别值得欣慰的是笑容总在她的脸上,她继承了姨妈乐观向上的生活态度。我相信她和她全家会生活得更好,因为有这么多的人在关心她。良好的学********惯成就孩子的一生高高的个子,一笑眼睛就眯成缝,阳光、向上、能力强,特别是课外知识非常丰富。人如其名,李品品行端正,是学生眼里的好榜样,老师眼里的得力助手。之所以选择到他家,因为他是新区新校学生中最有特色的一个。首先是家长对孩子的生活、学****真的是无微不至。其次孩子的学********惯真的是值得推崇。他上课认真听讲,一双大眼睛朴闪扑闪的随着老师的一举一动转,思维敏捷,回答问题大胆,并有自己的见解,常能充当老师的助手,补充他所知道的课外知识,头头是道的讲给同学们听。作业做得非常漂亮,甚至是完美,字迹工整的同时,能把课后可做可不做的拓展题通过询问老师或查找资料等途径做出来,,讲有一股不认输的劲儿。这在我们郊区来讲非常难得。当别的孩子打着上网学****的幌子玩游戏时,他却在认真地查阅资料,丰富自己的知识。作为老师我觉得孩子真的太了不起了。校领导一行也想借这次访万家活动登门拜访,一方面鼓励孩子继续努力,另一方面赞扬家长为孩子付出的艰辛,同时感谢家长对校工作的支持。父母并没想到李校长会到家里来更没想到校领导对他们表示感谢,因此激动是不言而喻的。双方在愉快地交谈中拉近了校与家的距离。因为我们共同的目的是培育李品这样的优秀学生,使之