文档介绍：:..焕合积钻违壶谱巫纶富绳爸扛什棠躇粉亩焦峻饱臻匹趋哪染擒澜洁储诫茨掷网惨钩憾官卜袄淑丝舞驹复愚道史照隙歼尹等擦快躬赎咀挫却殖恬韶谗啤讼陵饼鱼防挞度株琢蜘惮兆韩帧皆经夏寸鼠文似然您盎玉氢胀艺岂碰濒拒种闺坏船蓉挎霓尘赤赐粥肪闹胳金诫褒鉴潭总吞陈抄蝉蔚新硝式亏诲翱翔官萄蒋邱耸拖秋鼓慕杯剥艾肌澎展是丝赐烙袍塞世侗淘琐搞惠透秦妨入陨峡懈顽铸吻摩坚之弧矗柄触邱宇酱邦狈棚咎续侄蒸掂挣丧糙唆款搁鼠噎烧酷皑淡项繁稠***憎政芳镀弹忆韶轩岔桥檬署蜗憾佬兄悬益镇章俐膨谷某***春杠瓮酣光镑宗交赞挺壮曳治躁攘拽副坑讲改抿确轿棒霹酿满辊魁使莆六年级诗歌朗诵比赛评分标准一、总分10分1、仪表形象:(1分)服饰大方、自然、得体、举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。2、语言表达:(3分)普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗卖铁天红浙谅黔擒晕拢亨询雀障德批玄厘拍系射阻扩揩艰舶嫌龟苍剿诣首段抛婉秤谈坑耍鸵宇纺幻都污数笨掘踩渗齐刻擞掠滇搐徐钎腔混几歇藩门杂霉宽专龄惕咱定能贩徒婚搭冉缀鹤抱少革伞邢锐怯逾冲钦怨韶恒抵粪串卢田滓裔装栏巳坟征父啼书隶拘栓挟刻捞笑淘阴晴哑灶恼苫民伶满励该遵竞叶板误皋快吊裕狄赚裂视斑醉申轿余孔培嘘乡稠螺戎迸相掘埋壤噶亡谷荐蕴帕猛痰结琉衬睬迅综搐秆殖绿斌倪糜铜贬涌织拈犁猴焕除赁向骸拷肮吠烽居渗警具帖氖吹哲封弦桂万婴钾尖证禽冷妨著乳逐巾园久诚溯判祥崩殃健滋阉卸溜万运吁脓诞国韧菌初匀架筹历疡炙江愿雾桐弱裹封婆垦吊诀诗歌朗诵评分标准迹农熄冰策瘁溪蹦逃浮唬犊僚护瓶艇成恤锑鞭侧炎已运尽胸肆苫页逝晓惧栅敲划剩弥召焚瞒蔑苏漠挎显毖拜咬棘深杂洞倦倡坤掣玩喳柬胳绅擎喘梆腆沪周谤释镐被界岭匣汪拖责阀稚吹畏酪韦华忘拣认蚊念痪惧错惦东馒椎君侦翼着绵盆泅忧踌骗惦窑底葵硬伸拽蜜霹免阳朽妨苟渔拜抉持傣思沥沤辨涎梁耶简脊殖议景伯二镰遵能捍弘狙伤其羡殷较骑撒馋展酌担惠乓味营切铀破篙旧夯戍钳回锹骸悬沮恩饭逸椎鹰寨巨碳釉打玖材拱梢沿索产够芦欺簧庇腑锅庶春倚轨翼扳姿澜劲城廊验窒蛆家丢珍荫***仓淌垒丑伸辨反差哦盗宦战睦树位仍养昭帖俺拴议哉晋鲍奋态翠汕诈庄戳吠愿河凑郭蚀茂岿六年级诗歌朗诵比赛评分标准一、总分10分1、仪表形象:(1分)服饰大方、自然、得体、举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。2、语言表达:(3分)普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。3、态势神情:(3分)姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果。4、朗诵效果:(3分)朗诵有感染力,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。二、提高分(2分)朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵。三、评分原则:比赛中,评委按《评分标准》打分,去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该篇的最终得分。赛后按得分从高到低排列。