洋娃娃和小熊跳舞.doc

文档介绍：《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计坡头二小李丹教学目标: 1、能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》 2、掌握歌曲中的休止符和八分音符节奏。 3、培养学生的动作协调性,能跟音乐有表情地舞蹈,体验与他人合作的快乐教学重点:有感情地演唱歌曲教学难点:休止符和八分音符节奏的掌握教学用具:多媒体课件,钢琴教学过程: 一、课堂导入(以讲故事的形式导入新课,让小朋友们参与到故事中去,引出歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》,为歌曲的教学做铺垫。) 故事大意:在一片茂密的树林里,有一座古老的城堡;城堡里住着一只可爱的小熊,今天是小熊的生日,他决定在城堡里举行一个盛大的PARTY,于是,他给所有的朋友们都发了请柬。请柬上是这样写的:我亲爱的朋友,今晚我将在城堡里举行一场盛大的舞会,来庆祝我的生日,诚挚的邀请您前来参加,您的朋友小熊。在离森林很远的波兰,住着小熊最好的朋友----小洋娃娃,她也收到小熊寄来的请柬,于是,小洋娃娃便开动起脑筋,,创作了一首歌曲送给小熊当礼物,并取名为《洋娃娃和小熊跳舞》。小熊收到礼物乐坏了,拉着洋娃娃,合着歌曲,欢快的跳起舞来。二、新课教学(约25分钟) (一),都是哪些音符宝宝呢?让我们一起来唱一唱这些音符宝宝吧(1,2,3,4,5,6) (二)歌曲教学 1、聆听范唱,感受情绪,说说歌词内容①你感觉到这个歌曲是怎么样的音乐情绪? (高兴的,快乐的,兴奋的,活泼的,开心的……) ②整个歌曲都在说些什么呢? 2、结合图谱,学唱歌谱(1)小朋友们你们观察歌谱之后,发现歌谱中的一些相同与不同点了吗? (2)在这里出现了一个音乐小符号,你们认识它吗? (休止符) (3)介绍休止符的作用,并请小朋友们练****XXX0节奏(4)教师弹奏旋律,小朋友们用“啦”轻声高位置和琴哼唱旋律(