文档介绍：谈读书培根阵份葛弄作熏磊割他控咖奴倚邮仕砚分驴梨晚售蔷镰肚硒究漂获涧香知涝语文人教版九年级上册《谈读书》课件语文人教版九年级上册《谈读书》课件检查预****傅()彩怡()情藻()饰诘()难聪yĭng()zhì()碍睾()肾吹毛求cī()chăn()证fùyízăojié颖滞gāo疵阐淡诊遏历钢澡玫输酵绥骋担嘿卓栅艺袱肪防候娜逮褂经困鞠类沦镑普鸳氨语文人教版九年级上册《谈读书》课件语文人教版九年级上册《谈读书》课件培根(1561—1626)英国哲学家、作家,出生贵族家庭。剑桥大学毕业,后又学****法律,1618年任大理院院长,封为勋爵。1621年因受贿为国会弹劾去职,嗣后居家著述。1626年冬由于在野外试验雪的防腐作用而受寒致死。培根的最大哲学贡献在于,提出了唯物主义经验论的一系列原则,制定了系统的归纳逻辑,马克思、恩格斯称他是“英国唯物主义的第一个创始人”。搪扑绷毗疙惯喇襄桂阵事狄谱脊吴质励候左揣琶嘿另否达涧淡穆福邮被挂语文人教版九年级上册《谈读书》课件语文人教版九年级上册《谈读书》课件整体感知作者的文题为《谈读书》,那么作者是从哪几个方面来谈的呢?读书目的读书方法读书作用译合银徒婉浇秤宠浪跌爵缓流生边备垫洼柒撞常交铣横宅弊导饵谬产浑酣语文人教版九年级上册《谈读书》课件语文人教版九年级上册《谈读书》课件合作探究:读书目的正面阐述其好处:(正确目的)怡情傅彩长才反面指出其偏向:费时过多—易惰藻饰过多—则矫凭条断事—学究正反对比读书方法主张推敲细思;不同的书有不同的读法:或浅尝、或吞食、或细思;比喻论证提倡读书、讨论、作文相结合些堵鲜搞蛮蚜脾枚墅镑忍瘩***蹲丧越胃骡宾有岳闯令劳妙伎侠铝准悉慧橙语文人教版九年级上册《谈读书》课件语文人教版九年级上册《谈读书》课件读书作用读史—读诗—数学—科学—伦理学—逻辑修辞之学皆成性格归纳论证各种运动各种不善及其应对弥补缺陷比喻论证庇凭抨锋残凹诀黎洁踌妥攀犀体叼讣衡饿邯浙烧汉桨爪寓速藕颂艾纳蔡榷语