文档介绍：师德感言有位名人说过,教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家,而在于他的细微之处,就是以高尚的师德影响人,培育人。造就具有创新的新一代,这是历史赋予我们小学教师的神圣使命。苏霍姆林斯基说:“我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。”教书育人是一名人民教师的基本职责。作为一名人民教师,首先需要有爱心,在教育中,爱是教育的灵魂和生命。对学生进行爱的教育,把学生当做自己的亲人和孩子,是教育的关键,也是教育的基本要求。爱能激活学生的思维,彰显学生的个性,放飞学生的心智,启迪学生的心灵,唤醒学生的潜能,让学生体验到成功的快乐,学习的快乐,成长的快乐。首先,是必须要有爱心。教师的爱心能像春风一样融化心灵的坚冰,让孩子们沐浴在幸福里,让他们鼓起信心和勇气。可以说“爱心”是老师工作中不可缺少的情操,也是老师工作的主旋律,没有爱也就没有教育。“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证,是培养老师与学生的感情的桥梁,是孩子们学习道路上顺利向前的一个助推器第二,是必须要有耐心。到小学工作前,小学的孩子在我心里一个个都是那么的可爱,进入教学岗位以后才慢慢发现课前可爱的孩子,在教学和生活中并不让人省心。由于有效注意时间短,课堂上坐不了十分钟,很多孩子就开始“蠢蠢欲动”;放学排路队时,开学半个月了还有很多小朋友仍然不记得自己应该站在第几组、第几个。由于小学生年龄小,习惯了在家养尊处优的安逸日子,在课堂上按耐不住。面对这些不懂事的学生,教师要对自己的学生充满耐心,屏住自己的性子,不能随便发火,时刻提醒自己:他们还是孩子第三,必须要有恒心。小学教学是一项繁琐、复杂的工作。这个过程不容你半点倦殆、半点松懈。一旦开始接手班级、教学任务,就要备课、制定各种措施,并要持之以恒,坚持做下去。当这种坚持变成一种习惯也许我们离成功不远了。“十年树木,百年树人”。教育不是朝夕之功,而是一个周期性较长的工作,也许作为我们来说,体会到的也许只是重复:上课、作业、辅导……,然而,正是在这单调的重复中,学生却无时无刻不在发生着变化:年龄在渐渐长大,知识在逐步增多,思想越来越成熟,与人交往的能力越来越强……我国著名的教育家陶行知先生曾说过:“捧出一颗心来,不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。教师的职业注定平凡,淡泊名利,讲究职业良心,才能在平凡中创造出不平