文档介绍：加法口诀表不进位的加进位的加直加满五加进十加破五进十加一一上一一下五去四一去九进一二二上二二下五去三二去八进一三三上三三下五去二三去七进一四四上四四下五去一四去六进一五五上五五去五进一六六上六六去四进一六上一去五进一七七上七七去三进一七上二去五进一八八上八八去二进一八上三去五进一九九上九九去一进一九上四去五进一减法口诀表不退位的减退位的减直减破五减退位减退十补五的减一一下一一上四去五一退一还九二二下二二上三去五二退一还八三三下三三上二去五***,有九归口诀,:一归(用1除):逢一进一,逢二进二,逢三进三,逢四进四,逢五进五,逢六进六,逢七进七,逢八进八,(用2除):逢二进一,逢四进二,逢六进三,逢八进四,(用3除):逢三进一,逢六进二,逢九进三,三一三余一,(用4除):逢四进一,逢八进二,四二添作五,四一二余二,(用5除):逢五进一,五一倍作二,五二倍作四,五三倍作六,(用6除):逢六进一,逢十二进二,六三添作五,六一下加四,六二三余二,六四六余四,(用7除):逢七进一,逢十四进二,七一下加三,七二下加六,七三四余二,七四五余五,七五七余一,(用8除):逢八进一,八四添作五,八一下加二,八二下加四,八三下加六,八五六余二,八六七余四,(用9除):逢九进一,九一下加一,九二下加二,九三下加三,九四下加四,九五下加五,九六下加六,九七下加七,:无除退一下还一,无除退一下还二,无除退一下还三,无除退一下还四,无除退一下还五,无除退一下还六,无除退一下还七,无除退一下还八,无除退一下还九,商九口诀共9句:见一无除作九一,见二无除作九二,见三无除作九三,见四无除作九四,见五无除作九五,见六无除作九六,见七无除作九七,见八无除作九八,“单归”;除数是两位或两位以上的除法叫“归除”,除数的首位叫“归”,以下各位叫“除”.如,除数是534的归除,叫“五归三四除”.即用五归口诀求商后,,"想象的知觉"。1907年,德国心理学家雅恩施曾报告"遗觉象"问题。1909年,,"脑映象"为通俗起见,本文均称脑映象,日本东北大学教授大胜义一对"脑映象"进行过系统的研究,并着有(脑映象的心理)(培风馆)一书,大协义一教授所简述的有关"脑映象"的几个特征,和当化其它专家研究的结果及我国实践情况吻合之处甚多,但也有不一致的地方。大胜义一的论述,仍不能说明"脑映象"的全部。事物是不断发展的,人们对"脑映象"的更深入的理解和运用是可以期待的。本文以大胜教授所述的特征,结合我们所了解的其它学者专家的研究成果,并对照我国实践来概括目前我们对有关"脑映象"问题的认识,如下:(一)"脑映象"是儿童特有的体验"儿童"的40%~70%可能是具有"脑映象"天赋的人"当然这个数据