文档介绍：吉林省教育现状考察报告怎么写【导语】考察报告的概念有广义与狭义之分。广义的考察报告是指作者为了了解某地区的基本情况,或者为了获取某项科研任务的科学数据或证据,根据一定的科学标准,亲自进行考察活动,并在此基础上写成文章,如考察散记、考察札记、考察日记,以及一些学术性的报告等,统称为考察报告。是一种重要的应用写作文体。接下来就跟随智睿一起,了解吉林省教育现状考察报告怎么写的有关内容吧!吉林省教育现状考察报告河北保定市三中分校徐亚丽在东北师大学****期间,学校多次组织我们到吉林省几所学校进行实地考察。4月7号参观了东北师大附中的教学设施,听取了附中校长关于学校管理和教育改革的情况报告。5月27号又参加了东北师大附中第二十一界教学“百花奖”的评选活动。5月31号又和附中全体语文老师座谈交流。5月26号参加了吉林省第二界语文教学新秀观摩课。5月29号到卡伦湖中学参加了吉林省创新教育研讨会。6月8号——15号又到长白山地区进行实地考察。通过这些考察,我认为吉林省的教育搞得红红火火,有声有色,总体教育水平很高。全社会普遍重视教育。吉林省的经济虽然不很发达,但教育却很发达,原因是吉林省有一个重视教育的大环境。从省政府领导到每一位普通公民,都非常重视教育。在吉林省教委副主任张茵的讲话中,可以看出政府对教育的重视。在来长春的火车上认识了一位河北老乡,她本打算调回保定,但为了孩子的学****暂不回去。她说长春的文化氛围好,家长普遍重视教育,这种氛围对孩子的成长大有好处。由此可见,吉林省有一个重视教育的大环境。依托东北师大等高校,获得了素质优良的师资。吉林省依托了东北师大等高校的资源优势,为教育发展提供了可能。东北师大每年向吉林省输送大批优秀的教师。这些教师活跃在教育第一线,起到了主力军的作用。吉林省教育新秀大多是东北师大毕业,如:师大附中的王荣国等。注重教育实践和教育科研相结合,走出了自己的特色之路。在省教科院张翼新教授为代表的专家带动下,吉林省的教师注重教育实践和教育科研相结合,既要把课教好,又注重科学研究,真正做到了以科研为先导,以科研促教学,走出了自己的特色之路。赵谦翔老师的“东方时空”感悟课、李元昌老师的作文“点改法”都是在长期实践研究的基础上得出的宝贵经验。在这些专家型教师