文档介绍：关于应用写作应用文,是人们为解决工作和生活的实际问题而写的文章。任何文章的写作效用都是通过读者的阅读产生的,应用文的社会价值,也只有通过读者准确理解文章内容,并与作者形成共同的认识才能实现。因此,读者研究在应用写作研究中具有重要意义。人们对客观事物的认识,一般说来要经历一个完整的认识过程。读者阅读应用文,也存在着一个客观的接受过程。真实地展示这一接受过程,科学地揭示应用文读者的阅读规律,使应用文作者遵循应用文阅读规律去写作,对于提高应用写作水平,增强文章的实用性,从而使文章更好地解决工作和生活中的实际问题,推动社会生活健康发展,将会产生重要作用。本文从提高应用文作者写作水平,提高应用文的社会价值的角度,对应用文读者的接受过程做一点粗浅的探讨。应用文读者接受过程分为以下三个环节:注意——认同——记忆。心理学认为:“注意是心理活动对一定事物的指向和集中。由于这种指向和集中,人才能够清晰地反映周围现实中的一定事物,而离开其余事物。”可见,注意是应用文读者理解文章内容的前提,它决定着读者能否进入阅读过程。读者只有按作者的意愿进入阅读轨道,才有可能实现作者的写作目的。引起读者对文章注意的因素主要有以下几方面:第一,信息的权威性。应用文的权威性信息,主要来自上级公文。例如,命令、指示、通知、批复等等。权威,具有使人信从的力量和威望。人们相信权威,易于对权威信息关注,是因为权威信息往往站得高、看得远,有全方位的视角,对事物有一个全面、准确的认识。特别是这类信息的决策性特点,把它和人们的工作职责紧密地结合起来,密切关注并正确理解这类信息,是贯彻落实上级指示精神,推动本部门、本单位工作进展的需要,否则就是失职。因此,人们对这类应用文始终保持着高度的注意力。第二,信息的行业性。行业性信息,往往反映本行业人们普遍关心的问题,容易引起本行业读者的注意。同时,这类信息所涉及的事物,一般说来是同行业人们所熟知的,读者易于找到对比事物的参照系和评价事物的标准,能够在接受同行业信息中对自我进行反观和评价。具有行业性信息的文章,容易引起某一行业读者的注意。第三,社会信息的新鲜性。应用文读者在社会组织中,大都有着一个相对稳定的位置,他们面对不断运动、变化、发展的客观世界,特别是面对今天改革开放,社会急剧发展的现实,有一种了解和把握社会的强烈要求,这种要求反映在阅读活动中,就是关注反映社会问题的最新信息:对文章反映的新事物,表现的新思想,展示的解决问题的新视角、新方法等等,有着较强的注意力。读者阅读这类文章能够打开眼界,提高自己认识客观事物和解决实际问题的能力。应用文作者不仅要了解哪些信息可以引起读者的阅读兴趣,而且应该了解怎样处理这些信息,能够抓住读者,使他们进入到阅读活动中去。要想使读者进入自己的文章,就要将适于读者需要的信息放在文章中显要位置加以强调,只要读者接触文章,就能被所需要的信息吸引,产生阅读兴趣,这样,可以避免因读者对文章不感兴趣,拒绝阅读而使信息流失的现象。将读者所需信息置入文章标题。文章的标题具有概括性,或概括文章的中心论点,或概括文章的主要内容。人们只要阅读了文章标题,便可对文章有一个基本的了解,而人们阅读文章总是最先阅读标题。将读者所需信息置入标题,可以收到“先声夺人”的效果。将读者所需信息纳入文章的引言部分,文章的引言也叫“开头”,应用文在引言部分,常常对写作背