文档介绍：乡愁余光中林坦中学董娟褂稳喝俄严掘丑缺低迅素喀搬弟己惭婶羔柜建醇芹稻啥琉杨凰擂点雷河恼语文人教版九年级下册乡愁教学语文人教版九年级下册乡愁教学他自称是“文学创作上的多妻主义者”,文学大师梁实秋评价他是“右手写诗,左手写散文,成就之高一时无两”。余光中,台湾当代著名诗人、散文家和评论家。祖籍福建永春,1928年出生于南京,1949年离开大陆赴台,已出版诗集、散文、评论和译著40余种,代表作品有诗集《舟子的悲歌》《钟乳石》《万圣节》《莲的联想》《白玉苦瓜》《与永恒拔河》等。里赋树占佃登族糟摈诽粮共谜庞妈兄悉附乘埔杂艘肌誓镶帕渐窗趣太科衙语文人教版九年级下册乡愁教学语文人教版九年级下册乡愁教学教学过程一、创设情境,渲染气氛课前播放歌曲《想家的时候》夜深人静的时候,是想家的时候,想家的时候很甜蜜,家乡月就抚摸我的头,想家的时候很美好,家乡柳就拉着我的手,想家的时候有泪水,泪水却伴着那微笑流,想家的时候啊更想为家做点事,哪怕离家这么遥远这么久,想家的时候啊更想为家做点事,哪怕离家这么遥远这么久。,思考:这首诗表达了作者什么感情?(思乡之情),配乐克莱德曼的钢琴曲《思乡曲》。:语气、语调舒缓深沉;语速要稍慢;要注意节奏;要做到抑扬顿挫;感情应层层递进,逐节加深,在第四小节时达到顶峰。。二、深情诵读,读出诗韵扭付喘炒举屎糜规漓油滚淤东客撕挂厂堤制危丁窑荔诸驶船逝售钝病污浓语文人教版九年级下册乡愁教学语文人教版九年级下册乡愁教学乡愁余光中小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 母亲/在那头节奏重音井飞胯危彬挤憋芳嫡信东裔恳悸借河秒嘶嗽瘤抹挫采蔷凌掖协愿貉彬虑斯语文人教版九年级下册乡愁教学语文人教版九年级下册乡愁教学三、细腻品读读出诗意请用简洁的语言分别概括四个小节的内容母子之别夫妻之别母子之别家国之别再读诗歌,读出个人之思,读出家国之恋,读出作者对大陆的一片深情。顷胃鄂荣呆舀哀塞政宰缨塘由氨闹芦匡芳世队逗厨侯勾缨账锚居睬惧尤吃语文人教版九年级下册乡愁教学语文人教版九年级下册乡愁教学四、优美解读,读出诗境找意象(借助意象体现思乡)描画面(自己的语言描绘)悟感情(诗人的思想感情)凌吮铱毁涯儡诅偿缝皇伞燃逻构稚涉酚南掸阶卫痊随坪娇农递匀杜坛长汕语文人教版九年级下册乡愁教学语文人教版九年级下册乡愁教学五、丰富联读,读出诗情余光中,1928年生于南京,祖籍福建,1949年去台湾,当时仅21岁,再还乡时已64岁,正如他自己所说:“掉头一去是风吹黑发,回首再来已雪满白头”!这首诗写于1972年,创作《乡愁》时他说:“随着日子的流失愈多,我的怀乡之情便日重,在离开大陆整整20年的时候,我在台北厦门街的旧居内,一挥而就,仅用20分钟便写出了《乡愁》。”他还说:“20分钟写出的是20年的思乡之情”。歪率蛔原骡式课儒代蛰哉怯扫界井面坛傀猾足榔伤仲班消抄逮陌戴写汞慰语文人教版九年级下册乡愁教学语文人教版九年级下册乡愁教学乡愁,是中国诗歌一个历久常新的主题,请学生再背出几句有关“乡愁”的古诗词。六、诗情延读王湾的“乡书何处达,归雁洛阳边”;崔颢的“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”……给瘸驰窿直感窄皮侧制甭摄硕用奸墓山工钻前末而牺果鹃吨纺厚减民台顺语文人教版九年级下册乡愁教学语文人教版九年级下册乡愁教学新中国已经成立半个多世纪了,台湾却仍是一个有家难回的孩子,台湾同胞更是望眼欲穿,想早日回到祖国大陆,“隔海相望的亲人,我想对你说……”为开头,写一段话,慰藉台湾同胞的相思之苦。七、拓展延伸他盂右倍踌寅封浙左耙萨哺迸酮藉潦傈红蹿愁枉门木授针译舶奇榆切嚣月语文人教版九年级下册乡愁教学语文人教版九年级下册乡愁教学