文档介绍：齐鲁师范学院***函授教育毕业论文封面市地: 2014年月日专 业姓 名学 号联系电话通讯地址邮编论文题目论文页数指导教师指导教师评估签名评审意见签名答辩评语签名毕业考核成绩主考院校盖章东平县农村幼儿教育现状及优化对策研究姓名:叶娟学号:0813011045专业:汉语言文学本科 工作单位:费县薛庄中学摘要:改革开放以來,特别是科教兴国战略实施以來,我国的农村幼儿教育状况得到较大改善和提高。文章以山东省东平县为研究区域,采用实地调研的方法,对东平的农村幼儿教育现状进行了调查,并根据从中发现的问题,提出提高认识,加大政策倾斜力度,缩小城乡幼儿教育资源差距,统筹城乡幼儿教育科学发展;优化师资队伍,提高幼儿教师教学水平;加强幼儿园与家庭Z间的互动以及加强幼儿教育的监管力度,建立完善的评价体系等一-系列优化东平具农村幼儿教育的解决对策,以期实现东平具幼儿教育的又好又快发展,为全面建成小康社会打下良好的教育基础。东平具;幼儿教育,农村;教育资源1•引言幼儿教育作为整个教育的起点,是教育均衡发展的源头,它的均衡发展是促进教育和社会公止、公平的基础卜沐就国家层面上讲,在体现教育公平,注意教育的均衡发展方面,虽然已经出台了一系列政策,但是,从实际情况來看,城市与农村幼儿园教育的差距还是非常明显的,对于农村幼儿來说,述存在许多不公平,或者说,城乡幼儿园教育的发展还很不均衡n因此,如何缩小城乡幼儿园教育的差距,促进城乡幼儿园教育的均衡发展,是幼儿园教育改革与发展中的一个内涵十分深刻的课题⑷。本文以山东省泰安市东平县为研究区域,采用实地调研的方式,通过实地走访东平县乡镇地区的农村幼儿园,归纳出东平县幼儿教育存在的问题,然后,从中提出优化东平农村幼儿教育的解决措施。,城乡差距悬殊东平县农村幼儿教育资源不足,幼儿园办园条件较差,尤其表现在民办幼儿园中。在东平县农村中,为了方便入学,多就近办了较多民办幼儿园°山于缺乏办园资金、地理位置较差、领导不够重视以及缺乏严格的监管等原因,办园的物质基础条件较差。主要衣现在多数幼儿班的血积较为狭小,缺乏较好的通风条件和幼儿活动的必要的空间;一•些班级的房舍、门窗陈旧,危及幼儿的人身安全;教具、玩具和大型户外游戏设施以及幼儿读物奇缺;部分厨厉卫生条件欠佳;一些幼儿使用的口杯。毛山配备不齐,消毒不够规范,存在较多卫生隐患。另-方面,教育资源的不足,也表现在农村幼儿教师师资落后,具体为教师专业素质较差,多数农村幼儿教育大多数不是止规的幼儿师范学校出身,一般多是本地的职业中专出来,多数人没有受过止规的专业训练,这些教师教育观念落后,教学方式陈旧,难以满足社会发展对教育提出的新要求。血县城的幼儿教育资源则耍比农村的幼儿教育资源丰富得多,所以,城乡存在较大差跖,亟需耍通过采収政策倾斜,来优化农村的幼儿教育。这也是统筹城乡发展的题中应有之义。,质量有待提高如前文所提,山于农村幼儿教育师资不足,现有幼儿教师质量良莠不齐,导致现在的农村幼儿教育存在较多误区。比如,在教学内容上,山于农村幼儿教育未能引起足够的重视,幼儿教育的评价体制没有得到规范,再加上当前多数家长将幼儿送入幼儿园是为了给孩子找个托儿所,导致农村幼儿教育没有统一固定的教育内容。认为幼儿教育就是教学生知识,同时片而的认为教知