文档介绍：立定跳远教学反思立定跳远是本学年学生体质健康标准测试项目之一,是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段,它对于发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展,体验学****跳跃动作的乐趣,有着积极的作用。小学生协调性较差,注意力较分散不易集中,理解记忆力也不够完全,立定跳远动作虽然简单,但对二年级学生来说是有一定难度的。因此,在教学时,要设计新颖、有趣的练****方式和手段,调动他们学****的积极性,如通过游戏或竞赛的方式,诱导学生进入角色,激发练****兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异,尊重学生的主体地位。培养学生对体育活动的兴趣和爱好,提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一,为达到这个目标,将其归纳为:“乐中练,动中练,玩中练”。这里的“练” 是发展能力的手段,而“乐、动、玩”则是培养学生兴趣的关键。、培养兴趣具有重要作用。本课依照课程标准要求,尝试运用自主教学的形式。以利于激发学生的学****兴趣和积极性的发挥。2、选择有效的教学方法本课教学对象是二年级学生,自控能力与认知能力均较差,但是小学生具有好动、好玩、好思考等特点。抓住这一特点,在立定跳远教学时,综合运用练****思考、探索、等教学方法,在教师引导下,逐渐完成探疑过程。这样不但学会了立定跳远的动作,而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。另外,要使游戏活动贯穿教学的全过程,使体育教学的进行与游戏有机地结合起来,让学生始终沉浸在良性的学****氛围中自觉、自主、能动地学****不足的方面1、我的语言较为琐碎,不够精炼,而且重复的较多,对于低年级的学生来讲,过多的而且缺乏***的讲解反而会适得其反,降低学生的兴趣,分散注意力。2、课堂实践中指导不太过硬,面面俱到的去解决重难点,让学生在思绪上也分不清层次,没有取得理想中的教学效果。这节课不但使我在教学理念与技巧上有了更多的收获,而且也使我对自己目前的教学水平有了清晰深刻地认识,找到了自己一直止步不前的原因,同时也使我清醒的认识到自己“钻”劲不足,急需充电、摄取知识充实自己,取经完善自己,争取每天进步一点。赵吉志