文档介绍：让师爱飞扬自亚当和夏娃来到人间,爱便在人世间的每一个角落流窜。于是乎,“母爱”、“友爱”、“情爱”应运而生,而作为“师爱”更有了一层新的含义。有人说:它如大山一般深邃,又如清泉一般甘甜。师爱是严爱、是大爱、是无私的爱、是博爱。又有人说,教师的工作是个无底洞,有看不见的深度,摸不着的广度。师爱,永远是爱。而我,在不经意中成了歌里的“参天大树,牵着你走路,成了你生命中的红烛,伴你成长。”我想,我要,让师爱飞扬。时光如白驹过隙,一转眼,我已经在三尺讲台站了近二十年。从十八岁走上工作岗位时的清纯少女到如今孩子已然小小少年,用近二十年的光阴经营一件事,把如花岁月献给教育,如此款款深情,怎一个爱字了得?我也曾不止一次的问过自己:你当真热爱着你的教育事业?你当真一辈子守着这三尺讲台不后悔?特别是在这物欲横流,涨工资永远跟不上涨物价的形式逼威下,我彷徨过,犹豫过。可当我认真地审视自己走过的路做过的事说过的话时,我终于弄懂了自己,我不得不承认:不爱教育这片热土,不爱孩子,才怪!当一个老师容易,当一个好老师那不是怎一个“难”字能了得的。教师职业的琐碎,很容易让你变得唠叨,变得疲惫。试想:当你带着这些繁琐迈向讲台,你的爱如何滋生?心静芷若水。一个教师想要你的学生爱你,你必须得静心。多关爱自己,多给自己充充电,放了假外出走走,遇到事苦中作乐一番。宁静以致远,淡泊以明志。只有自己轻松了,快乐了,你的爱才能走出来,师爱才可以飞扬。记得有一位哲人曾写下这样一首诗:“天空收容每一朵云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其混浊,故大海浩瀚无际。”你看,写的多好!当教师带着一抺微笑走进课堂,他会把人生的自信和人性的阳光传给学生;当教师带着尊重走近学生,他会把自尊还给学生,让他的学生在尊严中健康成长;当教师怀着仁爱之心、包容之爱走近学生,他就会唤起学生对老师的亲近、信赖、仰慕、直至敬佩。师爱,是一种宽容,是一种尊重,更是一种信任。韩愈说:师也,传道,授业,解惑也。这句话是说,教师除了传授知识,解疑答惑之外,还承载着教做真人的道理。辗转讲台多年,试问以下几个问题:你会为你的学生扫呕吐的东西吗?你会弯下腰帮你学生捡掉在地板的东西吗?你会为一道他们弄不懂的题而不厌其烦地讲上数十遍吗?……曾经我只能做到一些,但我现在,我可以自豪地说:我都做到了。是的,人非圣贤孰能无过?重要的是用最纯洁的心去对待一切。要知道,你的不经意的一个小举动,也许会影响学生的一辈子。你的爱哪怕很小,它也会温暖每个角落。“师爱如风,无轰轰烈烈却亘古不变。在不断成长的人生征途上,你可曾真心去感受过这平淡的清风。还记得感冒时,那只贴在我们额头的手,你是否感到了那流入心潮的阵阵暖流,激起了心中的阵阵涟漪。感受温暖,一切病痛便会随之瓦解;颓废时你是否看到了老师眼中那坚定的目光,饱含着坚毅与鼓励的神采。只是默默的,他便捕捉到了你的消沉,于是,他用眼神激发你的斗志。感受信任,向上的力量便会充满全身,促使我们去追求那个遥远的梦