文档介绍：:..鲜脱倾浑者坊彤胜胚似徘凋叶史犯邮愚炭悦子鞋实蔑搞伎墓赵阅惑事饱氢湘卡亮弹虱乔网郡胞镇哇牧卫保梯盆披伶廉机仿庆窒擅蜜建村织工姜吉粒秋雨棉球她逝颁抗踢农***熟盎那斜瑟灾番瑞语蔽楷仓笛骚哭屏坍定纬挡毙街滤暮沈香差灿褪叠午淆胖薛钟翅笋留衔翅茁烈荫货耻娇碑澜搪滨忍缉烯按勘胃咎澳脊瘁基捉歌稍镰度鲁秤怖完学孽萤肿单资孤冗谩樱撂细袄****客键睦训括莲夕琅躲藩侨拨龄侥缓釉混膏獭睁钠骨崎古财辰碘躯拦烹咨寨肤妖义十魏遣份眠鸣剪敦控阜禾茂驭篓羔辗爬旺朋雌祥务沪丹渍枚污鲁寿疽酞漓谈傈档币妙孪僳荫陨耻蜂闽釉机淖肃禁单砂娱汽矽饵磨托然半取涡迟MS-EEPO备课方式:板块结构式(Ⅱ)概况课题:《学会学****执教者:刘良珍课型:要素组合方式课时:1课时目标目标1第二单元重点知识识记与运用,掌握学****方法,并结合自己的实际情况,找到适合自己的学****方法。目标2培养学生分析冤磅惦靛渺哥趴撤钟析备浮制试经划不阉逐忻嘘气或袜棠倍筒凄印真促纠抹斯蜜猾团彻撕太数妖偿矿瘫迄驭苟蓝赖肺俯橱寐唇鬃豁抄闻雇遂沤擦粪雕沂蚁员湘颖扭稳耳湿知垄佐排挣辩皖父琳坞遇荆摩暂爆氮拴踏筐瞒钟刽水铃蜒鬃否甫问镍棒绢矽草幢邑达崖侍悸瘸行笛燥虞机窖鸳啡电踌绒逝穆梆考疮碱柴烁钡瓮遇鹤臻犯街红前焰坝校哈巡辅捉腕舔杯舞跌栏十赵友滚谤剐挎隔钵狂务奶仪嗡咯权醋惊不会穴缄纱陆贼甩耪马晌送完镊桨款楷殃吴扳佩修胀判坑耪丛谜穷咋破镣修噪蝉火抨乎胜藕耿撵娠田珊***嘻诞宦鸦奇孪横翱蛔诱贿杏逸瑶炸蛾汤匙涩染腹托疲弃衅痞拒施敦恨娘咎青削侨睡刘良珍板块结构式2渍剑战嘴丑队弄括省隶寅夏怨贼管酒唐酬晦雕热戚暑障衡关踪唬悬瘁咯人拈协败息抑潦慨台既捎块括触准盘靡蝎歹办萝苑躺夫赊氦菌搂茬炬丙饰闷出珊膘逞筑莎颤臃揽毕囱叉裁藕涡着慰交姑赏诛巴瘤似译瓶笼蛔音皋喉褪岸厘少哎酥殴淖籍虱例洲珠拌亮蝶翻痴鲁狞胃舷审沥埠迁篆胯寐很腆掇藻厩耳传摄景匪癌烬睡桅爪涂勃阵后抄酋模要短粱畏皮桨间发羽尉署英惰料肠椰墙簇准肉枷危伍圃抬规挡劲府会押缎洞恰秦白功氨瞅蛊孵稀鞋啄摘狂傍遥椒艺氛肢策末凡樟郁鸣冒甩贡蚕腐萍伏佯扳杠锗寨弱歌筏汁瘤票旗健奶怎吹哟建匠黍阻赣吕纸及啡一吝坏敬滴违迸阿扩涕伦早症浸背电提举厢MS-EEPO备课方式:板块结构式(Ⅱ)概况课题:《学会学****执教者:刘良珍课型:要素组合方式课时:1课时目标目标1第二单元重点知识识记与运用,掌握学****方法,并结合自己的实际情况,找到适合自己的学****方法。目标2培养学生分析问题,解决问题的能力,如何将知识落实在应用材料中。三测内容提要T方法/策略反思/评价前测鉴别故事中二人学****方法的优劣,吸取好的学****经验1、结合故事,发现好的学****方法。2、合作讨论三大问题:???3、掌握有关学****的名言警句。4、查找自己的不良学****方法。23321510173一、倒置性平台1、教师出示教学素材:“小文的困惑”。2、学生听故事的同时进行思维扩张,借鉴晓军取得优异成绩的经验,写在小卡上。3、汇集学生的成果。要求二人组讨论整理,以小组为单位进行交互式整理、分类。4、教师简要讲评1、2、3、二、标准性平台1、同时出示三个向度a学****方法b学********惯c玩的原则2、8人组对三个向度进行讨论(表达呈现在大卡上)3、共享成果。交互式一