会计准则与会计规范.ppt

文档介绍：吴伟雄:会计师、经济师(金融)广东省总会计师协会副秘书长广东财务管理学会副秘书长某大型企业集团财务总监证券从业资格第一批获得者、第一批开放式基金营销人员、广东省第五批科技副县长人选;曾在证券行业、政府部门从事财务、金融投资及管理工作,长期价值投资倡导者、执行者。2020/3/261看看你的会计基础借爸爸50元,借妈妈50元,买一双皮鞋用70元,还有30元,还爸爸10元,还妈妈10元,欠爸爸40元,欠妈妈40元,40加40=80,自己有10元,80加10=90,还有10元去哪呢?教学目标1、熟悉中国会计准则体系和了解国际会计准则体系;2、理解主要会计交易或事项的会计处理方法;3、理解会计报表的编制及其会计信息披露。“看懂财务报表,听懂商业语言,理解会计信息,运用会计思维,辅助管理决策,持续创造价值”;淡化“如何编制财务报表”的技能,强化交易分析,强调“如何运用会计”的理念;突破“就报表论报表”的桎梏,强调“由里(经营活动)到表(财务报表),由表(财务报表)及里(经营活动)”的会计思维。2020/3/263面对“超难”的会计,怎么办?教学要求理解熟悉的基础是知道核算、编制过程。预****与复****练****统一购买作业本),强化,反复,入脑入心。书本上做笔记(记号)2020/3/264选择题()1、想从事会计实务工作,并为此而准备。2、有可能从事会计及相关工作,视情况而定。3、肯定不会从事会计及相关工作。两种境界:“好会计、好工作、好人生”“财务自由”会计学教育的目标:培养“如何做会计”(ounting)培养“如何用会计”(ounting),倡导“‘用’会计实现人生价值”的理念。2020/3/265教学重点与难点(参见目录)本课程的重点是投资、固定资产、流动负债、长期负债、收入和资产负债表。本课程的难点是运用会计准则对会计实务进行会计处理,主要表现在坏账准备的计提;存货的计量;投资的分类和长期股权投资的会计处理规定;固定资产加速折旧法的计算;增值税业务的会计处理;应付债券的核算;资本公积的会计处理;收入的确认标准;资产负债表的编制。2020/3/266教学方法与手段本课程教学都是基于会计实务,因此在教学过程中主要以实例的讲解来帮助学生理解会计业务的处理。教学方法:讲课、案例分析****题课相结合。对一般的知识、概念引导学生自学掌握。采用以学生为主的启发式、交互式的教学方法,调动学生主动参与课堂教学,在课堂上积极动脑思索,动口表达,培养学生会计学****能力和会计思维方法。教学手段:采用课堂讲授为主,多媒体课件为辅的教学方式。2020/3/267关于考试开卷平时30%,考试70%2020/3/268本书结构2020/3/269第一章会计准则与会计规范体系2020/3/2610