文档介绍：第十一章幼儿园与家庭、社区的合作第一节幼儿园与家庭、社区合作的意义与目的一、幼儿园与家庭、社区合作的意义(一)幼儿园与家庭合作的意义1、:(1)家庭是社会的细胞,担负着繁衍和养育后代的重要功能;(2)家庭教育对孩子的健康和全面发展有着重要价值。第一节幼儿园与家庭、(1)家庭教育具有亲情性;(2)家庭教育具有随机性;(3)家庭教育具有连贯性;(4)家庭教育具有复杂性。总之:(一)家园合作,为幼儿身心健康发展创造良好的条件;(二)家园合作,为幼儿园教育工作创造有利的条件;(三)家园合作,可以密切亲子关系,改进家庭教育。第一节幼儿园与家庭、社区合作的意义与目的(二)幼儿园与社区合作的意义1、:社区是由在一定区域范围内的人们所结成的文化生活共同体。(1)社区教育具有渗透性;(2)社区教育具有广泛性;(3)社区教育具有随机性;(4)社区教育具有复杂性。第一节幼儿园与家庭、社区合作的意义与目的(二)幼儿园与社区合作的意义2、幼儿园与社区合作可扩展教育资源与教育空间,有利于幼儿健康成长(1)利用社区资源,提高幼儿园教育质量;(2)参与社区精神文明的发展服务,、社区合作的意义与目的二、幼儿园与家庭、社区合作的目的1、使家庭与社区了幼儿园;2、获得家庭与社区的积极支持;3、发挥幼儿园作为专业幼教机构的引导作用;4、增进幼儿对家庭与社会的认识。第二节幼儿园与家庭、社区合作的内容与途径一、幼儿园与家庭合作的内容与途径(一)幼儿园与家庭合作的内容1、主动向家长了解孩子出生、成长的情况和个性特征;这是家园合作的基础内容2、保障家长的知情权,让家长了解幼儿在园的一日生活及其具体表现;第二节幼儿园与家庭、社区合作的内容与途径3、保障家长的参与权,让家长参与幼儿园管理的决策与监督;4、在幼儿园课程建设中吸纳家长的意见,并充分利用家长的教育资源;5、向家长传递科学的教育理念与方法,提高其养育孩子的能力。第二节幼儿园与家庭、社区合作的内容与途径(二)幼儿园与家庭合作的途径主要途径与形式:家长学校;家长会;幼儿园开放日;亲子活动;定期家访;家园联系手册;家庭教育宣传橱窗;网上家庭教育论坛。第二节幼儿园与家庭、社区合作的内容与途径二、幼儿园与社区合作的内容与途径(一)幼儿园与社区合作的内容1、幼儿园应积极、主动地宣传科学的早期教育知识,帮助社区居民掌握合理的早期教育方法;2、幼儿园应主动宣传本幼儿园的教育理念和方法,获得社区居民的支持;