文档介绍：榆中县萃英学校学****国学总结为了营造良好的校园文化氛围,让全体教师感受经典文化的魅力,开阔视野、提高自身素养,我校积极响应县教育局、县人事局学****国学弘扬中华文化的培训活动,本次培训主要以《国学知与行》读本为主要内容,以自学和集中学****相结合。从九月中旬开始全体教师展开了学****国学经典的热潮,并组织全校教师进行集中学****和自学相结合的方式,让教师们感受中国文化的博大精深。中国是世界文明古国之一,中国五千年来的历史文明,孕育和滋润着中国一代又一代的优秀儿女;中国悠久的文化积淀,形成了中国人特有的文化内涵与德行气质。中国的文明是一种自强不息、厚德载物的文明,中华民族几千年来历尽天灾人祸而终不被倒毁,且能在各种挫折中巍然屹立,在艰苦奋斗、自力更生的理想信念中发扬着“唯有牺牲多壮志,敢叫日月换新天”的拼搏精神,在“不受嗟来之食”的民族气节中展示着中华民族的铮铮骨气,在自己动手,丰衣足食的基础上立足生息,光复旧物,自立于世界民族不败之列,实现中华民族的伟大复兴,这不能不归功于我们底蕴厚重的中华文化经典所孕育的民族精神,这精神是由我们祖国的博大精深的“经史子集”作为载体传承下来的“孔孟之道”、老庄之学以及诸子百家的辉煌典籍。中国文化之所以历经五千年而传****不衰,正是历代教师的传承作用所致!通过学****国学使每位教师有了新的认识和感悟:今天我们学****国学,就因为我们是传承中华文化的担当者和继承者;为的是不让我们和我们的学生“数典忘祖”;今天我们学****国学,为的是让我们的世世代代勿忘国学之精髓,让我们的万千学子普照国学之光辉,吮吸着国学丰富的营养,让其顺利、健康成长为中华民族的建设者和接班人;今天我们学****国学,为的是让我们的学子“前事不忘后事之师”;今天我们学****国学,为的是让我们的学子“通古今之变,究天人之际”;今天我们学****国学,为的是让我们的学子具有“己欲立而立人,己欲达而达人”的宽广胸怀;今天我们学****国学,为的是让我们的学子具有“己所不欲,勿施于人”的优秀品德;今天我们学****国学,为的是让我们的学子掌握“不逆诈,不亿不信”的处世原则;今天我们学****国学,为的是让我们的学子具有“视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义”的九思之为;今天我们学****国学,为的是让我们的学子具有“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,又善柔,友便佞,损矣”的明辨之交;今天我们学****国学,为的是让我们的学子具有“达则兼济天下,穷则独善其身”的人生修养,今天我们学****国学,为的是让我们的学子具有“先天性之忧而忧,后天下之乐而乐”的理想抱负,今天我们学****国学,为的是让我们的学子具有“贫贱不能移,威武不能屈,富贵不能***”的人格尊严。概而言之,今天我们学****国学,为的是让我们的学子不能忘掉自己的根脉!“夫国学者,国家所以成立之源泉也。吾闻处竞争之世,徒恃国学固不足以立国矣。而吾未闻国学不兴而国能自立者也。吾闻有国亡而国学不亡者也,而吾未闻国学先亡而国仍立者也。故今日国学之无人兴起,即将影响于国家之存灭,是不亦视前世为尤岌岌乎?”。如果以对国学的态度、提倡国学的目的为标准,国学为立国之本,民族之魂,认为国学的兴衰,关系着中华学术之前途和国家民族之命运;“国学就是中国自己本土发生的、有着中国特色的诸多学问,这些学问不是在中西文化沟通以后才产生出来的,而是在东西文化未沟通前就早已传承的