文档介绍：个人成长发展规划民族小学管平原一、本人现状分析个人优势:(1) 具有较好的专业基础和较丰富的实践积累。在多年的教育教学实践中,多渠道、全方位地对学生进行道徳品质教育。热爱教学,工作尽职尽责,任劳任怨,不计较个人得失,顾全大局,注重工作方法,工作实效,全面关心学生成长,利用休息时间找学生谈心,缓解学生面临的各种心理压力,工作深受学生欢迎,也得到了家长们的好评。(2) 具有良好的工作****惯和积极的工作态度。关心学校和学生的发展,对学校管理和教育教学工作认真负责,能高标准地严格要求自己,以身作则,平时比较注重学****严于律己,能经常反思口己工作的得失,争取不断提高。注重教师心理健康教育基础知识培训证书。总之本人能积极把热情投入工作,勤奋努力。在教育岗位上,始终追求的是诚信做人和用心做事,一贯以来恪守对人谦和、对己严格、对工作尽职、对学生负责的人生准则。由于不懈的努力,平淡之中显真实。存在不足:(1) 工作踏实,但缺少关注细节,工作还不够严谨。由于工作繁忙的原因,与家长联系沟通较少。对一些后进生关心还不够。(2) 信息技术应用水平还不够上乘,如用flash软件制作课件还不会。(3) 研究教育教学积极性高,但还不够贴进口己的教育教学实际,还缺乏创新。二、个人发展目标:为了更好地实现专业的成长,我将立足岗位,以学校大局和学生的发展为重,认真踏实工作,严于律己,率先垂范。树立终身学****的理念,不断学****积累最先进的教育教学思想,研究教育教学艺术,探讨、反思自身的教育教学实践,形成独特的教育教学风格。计划川一到三年的时间,实现自己由实践型教师向科研型、专家型教师的方向发展。1、一年发展目标:多方面学****努力使自己具备比学生更强的创新意识、创新思维和创新能力,逐渐由教书匠向教育家位移,成为素质全面,道徳高尚的教育者。(1)认真阅读《中小学教师职业道德规范》和创新方面的书籍;(2)多向身边优秀的老师学****向他们看齐,并阅读有关优秀教师的事迹材料。(3)每学期、每个假期细读一本教育名著,读书笔记精细,选择吸收对教育实践和自身能力提高大有裨益的内容摘记,并撰写读书心得。(4)每天腾出时间做好读书笔记,并能不断反思,好好想想,看哪里做的不对,这样使自己保持一种积极探究的心态,力争对自己和他人的教学行为、教学观念有深层认识。2、两年发展目标:熟练将信息技术应用、多媒体课件与白板应用相结合广泛的应用于课堂教学,把抽象的内容形象化,把枯燥无味的各种概念、定理、法则,通过文字、声音、图象、动画等多媒体的演示,将抽象的教学内容变得生动形象,使得课堂气氛生动活泼,增强课堂教学效果。切实转变教学观念,创新教学方式,提高思品课教学质量,建立和落实新课程条件下的新的课堂教学模式和教学行为,力争在创出优杲成绩。努力由教学模式化向教学个性化转变,优化教法,勇于创新、从而形成自己富有个性的教学风格努力使口己的行之有效的特色课堂教学模式得到大多数人的认可,并能为其他人提供借鉴,大家共同进步。积极挖掘教材,用现代教学理念、现代信息手段,提高课堂效率。在培养学生多种能力的同时,不忽视学****成绩的提升,力争在平行班内有较突出的成绩,名次有所提咼。3、三年发展目标:能够扎实有效地开展课题研究,完成阶段性研究目标;自行开展课题研究,提高口身理论水平;进一步锤炼课堂教学能力;不断钻研反思,提高撰写教育教学论文案