文档介绍：甘肃民族师范学院思想政治理论教学部授课教案课程名称:思修与法基授课教师刘峰授课内容:绪论珍惜大学生活开拓新的境界授课学时4学时授课对象:授课方式教学目标分析认知目标能力目标素质目标了解大学生活特点,尽快适应大学生活,自觉培养优良学风;认清当代大学生的历史使命,明确成才目标,立志为建设中国特色社会主义而奋斗认识学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义,把握社会主义核心价值体系的科学内涵,努力践行社会主义核心价值体系认识“思想道德修养与法律基础”课的特点和作用,掌握正确的学习方法,增强学习的积极性和主动性重点与难点教学重点:。。。“想道德修养与法律基础”课的意义。教学难点:,认识到从中学到大学的社会角色的变化,从而认清肩负的历史使命,、激烈的竞争,进入到大学,首先要向你们表示祝贺并表示祝愿!但是祝愿你们什么呢?不知道大家看过《啊,索伦河谷的枪声》没有?,这位新指导员说:“扑克是历法的缩影,,大王表示太阳,小王表示月亮;用桃、心、梅、方表示四季,每一季是13个星期,扑克中每一种花正好是13张;每一季是91天,13张的点数相加正好是91;四种花色的点数全部加起来,再加上小王的一点,正好是365,一年的天数,如果再加上大王的一点,正好是闰年的天数,J、Q、K共有12张牌,既表示一年中有12个月,又表示太阳在一年中经过12个星座……扑克牌的四种花色还有不同的寓意:黑桃象征硕果累累,红桃是心型,表示智慧,梅花象征顽强的学习毅力,方块代表钻石,.”我也用这种花色向大家表示美好的祝愿:愿同学们在大学的岁月中,以顽强的学习毅力,累积智慧,最终结出累累硕果,拥有丰富的精神财富!导课:(讨论)“大学”是什么?“大学生活”应该是什么样的??(1学时)经过十年的寒窗苦读,在经过六月的洗礼与漫长的等待后,同学们怀着欣喜的心情,带着点点眷恋,怀着丝丝回忆,抱着滴滴梦想,热情地向紧张的中学生活挥手告别。同时,带着份份好奇,怀着切切真情,抱着种种憧憬,热烈地走入精彩缤纷的大学生活。欢快的跨进了大学的门槛,迎接新生活,新人生的到来。一、认识大学生活特点(一)什么是大学大学是一个闪光的字眼,也是一个神圣的地方,被人们称为“象牙塔”、“精神的家园”、“永恒的校园”等,历来是莘莘学子魂牵梦萦、负笈求学的圣地,也是人类文明得以传播、理想智慧得以发扬光大的渊薮。大学(University),从词根上看,它包含unus:“一”和versus:“沿着某一个特定的方向”。因而,从词根上来理解,大学的意思是确定一个目标,朝着某一个特定的方向前进,以获取真理。什么是大学?《人类1000年》认为:大学已成为每一代人发现自我,寻找自身使命的圣地。《》中说:大学之道,在明明德,在新民,在止于至善。曾任北大校长的蔡元培先生认为我:“大学者,研究高深学问者也。大学者,囊括大典,网罗众家之学府也。”30年代任清华大学校长的梅贻琦先生认为:“大学者非有大楼之谓也,有大师之谓也。”钱浙江大学校长竺可桢曾说:“大学是社会之光,不应随波逐流”,“大学犹海上之灯塔,吾人不能于此地抗战时期降落道德标准。”:1)大学之“大”,因有“大家”而谓大。2)大学之大,因有“大师”而谓大。3)大学之大,大学因有馆藏丰富的图书馆和浓郁的校园文化氛围而谓大。4)大学因对知识探究的高深与博大而谓大。5)大学有“大学生”而大。:西方:希腊之人生哲学Knowthyself东方:孔墨精神“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”(《大学》):成人成器“玉不琢,不成器。人不学,不知道。是故古之王者,建国君民,教学为先”。《学礼》大学目的:古之学者为己,今之学者为人。“己”:知、情、:八条目格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治天下格物是:认识万事万物;致知:获得知识;诚意:是使自己的意念真诚;正心:端正自己的心思;修身:修养自身的品性;齐家:管理好自己的家庭:治。:从各个知名大学的校训来感受大学精神之所在。1)“剑桥——求知学习的理想之地”(原文为拉丁文,英译为“Herelightan