文档介绍：随着新课程改革理念的不断提升,对教师的理论素养、个人素质及教育教学理念提出了更高更新的要求。作为站在教育教学第一线的教师,迫切需要改变观念,切实投身于新课程改革的浪潮中,真真正正提高教育教学质量,以适应新一轮课改的需要,努力成为新课改浪潮中合格乃至优秀的教师。作为国家级示范性高中————广州一中的教师,更需要加强学****努力探索,更新观念,转变角色,不断学****在教育教学中不断探索,积累,更新,促进自我发展。这是一个长期,艰苦的磨练过程,需要制定长期规划,并且时时以此监督落实,以实现自我价值,贡献社会,成为符合时代要求的新一代教师。为此,发展规划相当重要。为了迎接新一轮的新课标改革的检验,特地制定以下我的个人发展规划。一、自我分析本人毕业于暨南大学历史学系,获文学学士学位。从1994年7月参加工作至今已有16年了。参加工作以来,一直在教学第一线工作,工作勤勤恳恳,任劳任怨,深得师生的好评;2001年获得了中学历史一级教师的资格。由于本人在大学里接受的是历史学的系统知识的学****故历史专业知识尚算扎实、系统化。再加上参加工作后,一直在教学第一线工作,也积累了丰富的教学经验。二、个人发展目标我打算从以下几方面努力:1、 增强理论底蕴继续积极参加中小学教师继续教育,不断更新充实自己的教育教学理论知识,与新课程共同成长,以主人翁的心态投入到新课程改革的浪潮中去。继续认真参加校内校外的教研活动,领会课程改革的精神,向老教师学****向教学能手学****提高自己的教育教学水平。也希望能够多参加一些教育教学培训,让自己能得到更多的锻炼学****进修机会。2、 提高业务水平尽快熟悉新课程教材,了解课程内容、课程结构和课程目标及课程评价方面;完善知识结构,在备课中充分研究学生的特点以及与教材之间的关系,努力寻找教师与学生的契合点,把教和学结合起来,使自己的课堂能产生更多的互动。3、 认真搞好教学研究通过不断地教