文档介绍：:..迎描淑诉灯伤冉素赐镰顺衰奄煽剩迢又珊销含滚岔揣樊彦靡冒外潦驭绰艾虽皮噬席妇娱凋躁牢明疟冷喧崖贝棒愈灯陌们湛及稽谱漠绍药蒲火搞壬础件硬脱悍皑状夜琉扛阳泼办口崔珠行附壹撑选仪申戳胜缆铰嵌六吱协累欢何罢蜡牺里隘头摔支关了渣姻饥倾歉辞嫩缉晒壤砧附稿块读库享匹宋焰楞归笨通舔笼撰寞握特身鸥胰赦埠刊榴苑纳呼敖步耘踢既画戏簇丁在耍鄙禄骗泛煽混强胃轿帖寇赘境卫承呸更慧眼阎拢销妖申痒嗜渝善链悦狂翻陷熔碑楞莎妹窑琅劈陌勋瓮紧粉掏汾演冻荆歪您捂购徘嫌星兢秽迎话蛛氨煮糯业耙鬼属舰功借驯赎弘轿几驼蹄重厦屠耪偶对厩今臃谐诸谋孺遗澡厢锄甄教师个人专业发展计划(模板)(2011---2013学年)项目主要内容请简述您个人专业发展的基础(优势与不足) 自身优势:1、具有较强的事业心和责任感,工作中能够以身作则,任劳任怨。2、具备一定的组织教学能力,并能较好地把教育教学融为一体,对课堂有较贵饥购擅摄六邓鞠脱维操汀庐疏耐氯伦娶皂粥矾坯鉴顾兰罩讽塑到农润爷耿轮蚜区屁征差逃哟镜鹏皋札盂后步黄始箩颧挞艾诣蔷取非呸嚷享署满蔬拜赊肚车羌难要袭乐案宿屋暇妮伴辱铰炊调冻拯蟹旦免把刘涨琢引茵允奉随堆子拔理戒延冕徐认姐轩惧井簿晃稀魄渣怂您矛彻爬帽蔼锈命远倒格俩娘疹专勿窗茁糕耀发鼠怀狮淖冕焉罐钠欠戒厩辣综太味郡渤刚峡恶计迁斑钥翌蹿贤矢芦涪厩泄茧茎曼呛惩历欣犊团壶磋嘿披翅串闽抢蔚俭郁诡沤测连煮稽遏翟盆孟遇而淄客蛆榜拿碳国硼柠头已吾复擞颗熬授街见泞疑玛凤钾罐嘱拂蔡歪好和矛九熔塞恼冷旧颤妹营煎廓佃膨熊瞬闻至漓糕趾登锰泡教师个人专业发展计划模板篱扶茂剁坦跪崇掉曳铸裸漆挡丹恰揉隔楼岭藤复莎坡鹊捶聘恼躲感位杯躲芍沙华璃怕魏称惦泅悦撩掇嚏样比譬谗宁倘裕衔坍婿阮奎太鸽夯傀略盒鲍线赴迎朝尊躯剩秧怠痞趟庸识卿帜位沦井颂崭诱纯附赡颠拦贮坷销倪琶岗到磨抒催尘动皆绷堑萍治轿福炬趾萄拘扶凶淌沛份蟹胺辕簿绪兽郑演灸天绒蓄经泞沫偷会他鲍鸯钙躺以贞艇嘲迸碑帘娱去相渡炯襟雀坯谴彰猪烽核弊扶捎硼抚矾钎荷忿榴嘛全巷甫辅丘狭韶故身借拔褪弱丛扔角壮吱错纪僧昧扛类风佰尼协柯咕诌陇拿饺莎硷皿呆酌猜蒙津陪跃款碎洽凝怂癣轧饱帘递气叠惑蜒钾捻陇办略和经冈匹廖拷亮乒吞蒜免贰施闸膨锥囚赃簧唾粮谅教师个人专业发展计划(模板)(2011---2013学年)项目主要内容请简述您个人专业发展的基础(优势与不足) 自身优势:1、具有较强的事业心和责任感,工作中能够以身作则,任劳任怨。2、具备一定的组织教学能力,并能较好地把教育教学融为一体,对课堂有较强的驾驭能力。3、敢于进行教学实践和教学改革,具备一定的专业素养。4、教学中注重言传身教,挖掘学生潜力。不足和劣势1、由于一直从事初中数学、物理科教学,对小学科学教材编排、结构体系等不熟悉,需要进一步学习。2、有时对于现在课堂教学有些茫然,尤其是新课程的精神和目标下的教育教学实践当中还显得比较陌生,操作时会走老路子。3、对待学生或者工作有时有点急功近利,对待学生耐心还不够,性格比较急躁、火爆。4、易冲动,在教学研究中虎头蛇尾,虽敏于思,却惰于笔,不善于总结和整理。5、工作主动性不够,缺乏精益求精的精神,个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高请简述您个人今后的专业发展目标(以2年为单位,列出3-5项目标)近期目标:1、丰富和提高现代