文档介绍：:妙用材料归纳概括是公考申论中的"红人",对于考生来说,归纳概括说难不难,说简单却总不能拿高分,让人又爱又恨,究竟什么原因让考生对归纳概括陷入如此境况,那么案例型材料的存在是其重要因素之因此,中公教育专家跟广大考生分享案例型材料的诀窍,破解以往难题。一、抓住案例主要元素,注重——对应虽然案例材料看起来很空洞,我们依然能发现其中小诀窍。中公教育专家总结的案例型材料的阅读方法"主体+处境+做法+结果+启示"相信大家已经熟知,但其中的奥妙仍需进行深层次剖析。例主体是案例中的人或地点或事物,稍做了解即可;若主体的"处境"是困境,等同于"问题",概括问题的要点可从此处提炼出来;主体为克服困难采取的"做法",成功做法即措施、经验、对策,失败做法是教训(仍可以从教训中推出对策),概括经验/做法题、分析启示题、提出对策题、贯彻执行的建议书、倡议书或其他有关对策的文种都可以从中找岀要点;"结果”有时候可以作为影响,例如某种做法带来了••••••,;〃启示〃一般不会在案例材料中直接呈现,而是需要考生阅读完材料后自行概括,启示一般可以推出〃对策/措施〃。因此,以上几个要素构成了归纳概括作答对象的关键要点。只要准确提炼案例中的要素,与作答对象进行一一对应,便能准确概括出作答要点。二、案例口语化要点进行语言加工,词语积累是关键源于材料,进行语言转换揭示案例实质,就是做到了对案例材料使用价值最大化,也是加工要点效率的最大化。如材料中列举了:"来自湖北荆州,现在在这个工业区一家外资企业打工的一名李姓男员工