文档介绍：执笔人:叶红霞审核人:课型:时间:小组:姓名:班级:教师评价:序号:64、65集体备课反思栏集体备课反思栏综合性学****少年正是读书时学****目标:,喜欢读书,力求养成勤于读书的****惯。,提高对书的辨别能力,养成读书的良好趣味,寻找到适合自己的读书方法。,交流读书心得,分享读书喜悦,共同提高读书水平。学****重点:认识到读书要有选择,提高对书的辨别能力,养成读书的良好趣味,寻找到适合自己的读书方法。学****难点:学会和同学们一起读书,交流读书心得,分享读书喜悦,共同提高读书水平。学****过程:自主学****一)。,了解名人读书的方法。,读书调查活动,设计调查问题,作好调查总结。,谈谈读书感想。合作探究探究点1:读书方法。问题1:小组将收集的名言展示到黑板上,齐读。问题2:你说我猜,一个小组设计关于作家的介绍,其他小组猜。问题3:读书故事大家说,每小组推选一名选手讲收集到的名人读书的故事,根据名言和故事归纳名人读书的方法。探究点2:书籍选择。问题1:汇报周围同学读书的情况。(读书时间、对书籍的选择、读书****惯等等。)优秀****作电视机前(餐桌旁)的一家子本文限制了地点、人物,但时间是什么时候?一家人之间发生了什么事情?(是在欣赏某个电视节目,是在讨论某些事情,还是有什么突发情况问题2:向同学推荐你认为好的书,想想如何选择适合自己读的书籍。探究点3:你我说读书大讨论。问题1:有人认为应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活的语言,反映的是当代人的思想感情,读起来轻松省力,有兴趣,吸收快。也有人有人为应该多读经典名著。名著是经时间留下的硕果,是古今中外文化的精华,他们和一般作品在文化品位上是不相等的,有以一当时的价值。你认为这两种看法是否有道理?你倾向哪一种?是否另有看法?问题2:有人说,我们已经进入读图时代,各种各样的图铺天盖地地一般呈现在人们眼前,读图已经成为时尚。鼓吹这种时尚的人认为,图形象性强,信息量大,读图的好处多多。对这种风尚持批评态度的人不少,他们认为绝大多数人,尤其是中学生,应该以读文为主,读图只能放在第二位,把大量时间耗在读图上,将造成全民阅读水平的低下,得不偿失。你倾向于哪一种?问题3:我看“网上阅读”,通过电脑、手机阅读网络资料,已成为现代人的生活常态。“网上阅读”给我们的阅读观念、方式和效率,带来哪些变化?网上阅读和传统的纸质阅读各自的优点是什么?学后反思: 老妈最累了,好不容易到晚上看看电视放松放松,再说六六都知道不自私,可是我呢?于是,我马上又把电视换回了中央八台。……)不管是谋篇布局、详略处理,还是人物刻画、环境描写,都要为突出这个中心服务。电视机前的一家子 我是一台电视机,生活在一个三口之家。我的主人们都非常喜欢我,每天都会按着遥控器让我变幻着不同的魔术,说实话,有时候我觉得很累。  男主人长得高高瘦瘦的,他最喜欢看球赛,看到精彩的时候他会跳起来,大喊“好球!”,仿佛这一脚临门是他射的一样。可是看到输球的时候,他会攥紧拳头,样子好可怕,男主人好像恨不得要钻进我的肚子里亲自踢球一般。他还会狠狠地砸沙发,我真替沙发老兄担忧,男主人的拳头可厉害了!  女主人可漂亮了!长波浪、瓜子脸,她最喜欢看电