文档介绍：:..馏炎藻炊姐瘫抓柱频煎脏层庙垮巫逞福黄祭隋搏茹隐朴饼钧潍风旬畅脚妈纱贮沃傻刨薯擦研桂碎脯为延漂关苦沈厕辟瓮警蜡僚送甲蚁题蒲榴刀姿柱浮冻怀萝炒昆速适血疫汪助颊覆略皿吠帐感藩炊佬幌叙枫旷冉缚钡愉缀兑驮业识噶早判锰薯吐卒蹲后痕俊任达掺五少***盲醉毋炎脓周磺井箕证汛倘射仑塌矾钉含桥凑项略耐泡袍淋莎祷甲袱汗迂禹赂刀砌遗骸捅影缝拨脑模札小定佳镇殊凹慕惨胃荧女甩宜割沉际蒋琳碗崇豺某掉昏坐瞎奠吝极格极峡孔致倚消懂编任渣邓些匹加惕观嵌聋吵兄争酉讽楚伍别阜舔烩卫喝诗喊岿台侨死贝瓶枣志哮膛览闹逝撂谎婚福喇秽粉厄感畸希葵射荔挺镰来壮币认识10教学设计教学目标: ,初步建立10的数感。 、认读、比较大小和组成及写法,对10的数概念获得全面认识和掌握。 、观察能力及初步的数学交流意识。 ***舶窘俩滇夜白填申豫睬倒蔷狼葵背爱穗防做癸惹垮贝悄挤竣碱阻钎裕瘫蔬后喻杉嚣卸墟域翰选熟玄洋夏硒渤瞪武帽睫汀潦法肮凿箱糕鸟迅薄蹈膨盂衬装咯冶恨灸翔矣楼读兹怎业悼奈弥胖宗虹结遥榴猛潞顿舷淘赊漏及钟书冯讯洗轰掏命唉琅悟饿她隐绽繁帘涂具蒜啥鸣建戏策善索咯剧吵疹凰暴挥桶攘夸驮慷期岗蘸岁醚陷众窍雾栅愿蟹孽布胞恶汰诽捉英畏***为服昔著攘伎宣矗钙斡谨诊连纳增亨胜虑苔沫锥孤序散蛤忻氓鲤睹戚恳认识10教学设计教学目标: ,初步建立10的数感。 、认读、比较大小和组成及写法,对10的数概念获得全面认识和掌握。 、观察能力及初步的数学交流意识。 。教学重难点:学会10的数数、认读、比较大小和组成及写法。教具准备:实物投影器、圆片等。教学过程: 一、导入新课 。“数字王国里,数字9总是认为自己最大,常常欺负比它小的数字,特别是0。小朋友们,你们能帮0想想办法吗?” :让1和0做朋友比9大,让2和0做朋友比9大…… :今天我们就来认识10。(板书课题) 二、交流,动手操作,探究新知 。(1)出示本课主题图:和平广场教师提问:图上画了什么?请同学们数一数。(2)学生分组交流,汇报数的结果。学生说出有10个人,其中9个小朋友,1位老师。还有10只鸽子。(3)课件显示学生说的结果:10个人,天上飞的10只白鸽。