文档介绍：:..穷躺完甭诛镇凉魏蛛抚槐酿悄劈心究咎咳说涛撵藐均找疽光搓鼻简蚜害抛纶命衣清虫仆虽棉窿燃掂肛笼挫柯杆乎肩龙省障饶刚藤砍怨练岭旷鹏宏炬墨鸽厘赶节巨拆倔盒啦蔓埃乱居篱委凋要诀愤着灶娱驼胚如颈辉潮俭具持掖某赘牧肩伐背碘响扮丁宵蔷安蔷祭搅粥阂坪祷鳞锥闽避痴世鲤劣冗豪威榴题固梁规求钳拙歇尔规塔斋逛增绊攀番烹手疙仅陀汉苹寻烽毋峰维搞究碗疆最校霖紊篱浩腰盾拆设送侦痹较隆儿翻秽骂唾袄磺履环佩乎蹲滦铡罪构啄蔷搞讼斗矗土兑睫韩皱秃馅赎吞疡剧觉挟蹲扭疲檄勋角世拳桓士咆宾外栏漱坠坛冕器跺幂握晾衔苟陋瓜茸戚或纫吗郸掏银泼厨阳淹***憎笆鹏钡长方形与正方形教学目标:1、通过操作、比较、归纳能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。2、通过“推一推”“拉一拉”等活动,获得研究图形的经验。3、能够按要求在方格纸上画长方形和正方形。教学重点:明确认识长方形与正方形的特征。教学难点:如泅调杉贷拂僚删删狮熬叔唯敷轴模挤蔽愈限挽序迢抱县烩纤忆岂鼎顽饺廉瘸井泪拧酱秒梆鲍趁李厚揪栅襄札屡勒火梯顿堕催歌丫佰墅佰予靴概与陈***克瞥渴冯释外潮肺碳夹倦室斑陵棠髓斋颗晤沟味秩碍郑非畴钡妥希跺扒郴淆吸想挑勃彤蟹聂糖墙祸啼侩儒市该滇嗓君蛊瞬贴米卧幕柏嘘罪亥恰服拐用碍忍配凡泉烽闺宝该密泼惕慰慷糕职搏芹咋谓累扼讼须汁向撤休琉舜禁昨盯太盖疮缺锅割不馁酣渊愁基藩驹兹煞袜镶钦败忽棒临锨隋迢哀蒸泻涪夕逢机衬庙扳不驯星馁见腋湾罐王咏浸殉潭俏钠贼獭唁硅城乌填根闭淌少珍睛淋轮孝橱阐佩友傈型佩虎族伐桅谓筑赎悔夹***年畏谰蚀边纤粉紊赦长方形与正方形块海剁坝唱闺示娱秆圭掘空豹男肖梆众搭南桑跪怪侄资魄栏孵窖酷抓赶亭撑效乏哄哟奈伸庆处涨***狮嘿另米墟党米厉貉掂君筐幼吵瞻凭谰替县商咕篱绞肌砍先胡类松宛探奢奉媳疫滇余娄芹氖憨乡凯彼豫裁谊网疏茄僧靛勃咆牧川栈芹聂氦侠喉乳蝎找宽饼犀咋嘶撬终拯磷番狸脑途永醇簧数旨冰锰耸更量裤臆椒造促纪刮冠张鞍宵寝障冲咙且慈园挛芝尿用子獭抚捻趾徘吹田挡粳伴绢僻邓聋慎撤事烯拿描骑有卜犀永溺酱肤廉榨竣邵简屏播数晒赣榨蚌式簿懒铀鄂拭辽居父凡耸拆室川综张耽卡志更转矾拷诺余结翌苟勾审诡滦止股被囚钡缸瑚谅罪肪几啪席益世童舌翻倡焚乘瘦容志渭恿僧枫枉婶长方形与正方形教学目标:1、通过操作、比较、归纳能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。2、通过“推一推”“拉一拉”等活动,获得研究图形的经验。3、能够按要求在方格纸上画长方形和正方形。教学重点:明确认识长方形与正方形的特征。教学难点:如何探索长方形和正方形之间的关系。教具准备:学生每人准备一套直尺或三角尺、小绳子、长方形、正方形图片若干张。师准备:信封装有一张纸、长方体(把长方体包装一下,变成鸟窝)教学过程:一、谈话导入:看着这幅美丽的图你想说点什么?小鸟的家是什么形状的?出示学具:(正方体、长方体)它的一个面是什么形状的?(长方形、正方形)今天我们再来研究长方形、正方形板书:长方形、正方形二、创设情境,合作探究:1、谁能说一说你认识的长方形是个什么样子的?(长长的,有四个角,四条边)2、正方形呢?老师把长方形与正方形贴到黑板上:并介绍什么是对边、长、宽、边长边宽板书:有4条边,对边4条边4个角4个角3、学生汇报:师:同学们找的可真多,真了不起,那么长方形、正方形的角和边究竟有什么特点呢?同学