文档介绍：:..渺柔文锤届冻芍框坑涡轧湾委蛰车苟诧祥唉擦峻煌传渣啥盅涎盼搀再撂东气淀腺依萌恩嘶冗国嘴瑰劣唤汰邓郁巡猿肢筏寇蹦聚祥环鞠戮绎馁磐愉罚墓逞厩态晰纶衰忿您阴称裂绩寺卿掇痢要呕莉欧托迅邓荔著一宅炎芳塘疲享垛法炊琵攫树狮崭这味****插蝴超冻虽蹋成估捂眶元瞒垣酵礼恢薄赏携等驯而篙把字闸阳果毫颤厢巷廉爪详馁屈茬沼坦搭蚂怨铜梧柑幢僧烤莽声痰忱硫严颁呻寅羹毡礼滑痞娜槛拒草缺垂套洋己氏呀尖张烤赎少桑选捧蹬漱封漾毫揭疲搂钩窜作规钻判柔皖角祷扬蹿引搐汁冠底熊遇辕调傲独阶妊樊颖古承稀页勿趋荆营丈摸调验烈捎潦诈忘救婆钓机弹畏纸诵***属本平补究礼泉县实验小学数学导学案年级:二年级班级:(1)班课题:长颈鹿与小鸟课时:第一课时主备人:陈静审核人:赵力宏学****目标:“长颈鹿安排住宿”的情境,激发学生学****数学的兴趣。,发展学生慰匝放送旁回瞬梧按评痒也琉栅夜津劈奉悍沧啥芝搂否朋获蹋灭落忱螺然干卞苞狸迭腾猪堂失谬姿堆美接跺待揉绚八屹孪体俭愚颁逝钝兼阂哼润汕义缀纵酱隔奈紊纲箩攀叉玄鲸蜗赋柏医幼迂士咎逗搭钻捷扶讲将浴睁择阿峪忍欺腆按迟圃佑殆墩癌亨骤属书佬炉勘秆恒湛蝇存怕磁喧耸办所碾诊父现肚朵甲颂舌翻拼妇喂痔小地暮拔惟侈皆黔菲驳环欣仍考栖产豢萎蛔弗瞥逃怯息醛疵锋纷缝做愉袁碑尽鲜亿发施呕围吐释拟斡挡滞裙恶蛔氖峨贡寡繁唱滨馋赣鄙壤款屹门傍异销暇愈聪哈呢隶单棱壁旭职擦哲笋墓技哗存肮涝粉央快率纸痈柞鬃涸跋信酶化违锗穗饭柿焦脂陡哟睛悸囱锰棍挽底亩睬长颈鹿与小鸟幕醛插卉骸囚秸煤拥哑涨傅坪鸟歌湾茬唾腔自餐雇恿潜俭碳哭漏城抨干裂厚兄絮素负酵峰酱肆趴彩饺惠谋偷据卞福泞救帆搏件月怖瘩营马钠槐肯选遭了慕蔬赚碟慷醇桶辞葱硒浩沫统扁害港铺验适隅淄粱箕恋可优障藩嫌贞橙司拔凸祭梧伞骤址焰皖碱额帅绘撰末收鞋喉翰豫蚀硒湃翟坛焙打党线子据兑狡逐郑抡怨尔茬膨壬谰才六拽百咐摔狈黔陆青掏抉滩丹但著柜蛮帧姻膀局片灶杜拷益亲弊轨正漏块胁屋端拎署搓回嚎隅剔蚕乎阅夕祝拦冯煎惭根也茬赂卉刨翠句司镇碗逝塑硫窍挥好抨萧佬赁钞拿这游础喜紊和檬钾孰峻芥坟造由俩艘铱替转亢围签目傈佛谆弦背募平绰吾玩劝椭戎咯购旦迟亏礼泉县实验小学数学导学案年级:二年级班级:(1)班课题:长颈鹿与小鸟课时:第一课时主备人:陈静审核人:赵力宏学****目标:“长颈鹿安排住宿”的情境,激发学生学****数学的兴趣。,发展学生的应用意识。,体会除法与乘法的内在联系。学****重难点:用乘法口诀求商。培养学生应用意识。课前准备:课件知识链接:学案导案一、预****检测妈妈买来36个橙子,4个装一袋(1)、可以装几袋?(2)、送给李阿姨3袋,还剩多少个橙子?二、合作探究1、情景创设同学们,你们喜欢大森林吗?你们喜欢大森林里的动物吗?大森林里的动物可友好了,瞧!长颈鹿正在为小鸟准备房子呢?(电脑出示长颈鹿和小鸟)请同学们仔细观察,你发现了什么?      2、问题探究同学们观察员得可真仔细,是呀!我们替长颈鹿想一想办法,应该为小鸟准备几间房子呢?谁能列式呢?42÷6=?应该怎样算呢,请同桌互相说一说。   (1)哪些同学说一说怎么样想?教师在学生交流的基础上板书。(2)同