文档介绍：十九世纪伟大的数学家—高斯的故事高斯是德国著名的数学家,也是物理学家、天文学家、大地测量学家,他和牛顿、阿基米德,被誉为有史以来的三大数学家。高斯的家境并不富裕,冬天夜晚吃饭后,父亲总要高斯上床睡觉,这样就可以节省燃料和灯油的开销。高斯很喜欢读书,他往往带了一捆芜菁到顶楼,他把芜菁当中挖空,塞进用粗棉卷成的灯芯,用一些油脂当烛油,就在微弱光亮的灯下,专心看书。高斯的家境高斯10岁时,教师是布伦瑞克小有名气的“数学家”比纳特。一次,比纳特老师给大家出了一道计算题:1+2+3+‥‥+98+99+100=?当时考试,第一个做完的就把写字板面朝下放在老师的桌子上,第二个把写字板摆在第一张上面‥‥‥就这样一张一张摞起来。这些孩子才刚开始学算数呢!老师心想这可真难为这帮小家伙了。十岁不料,老师刚叙述完题目,还不到几秒钟,高斯已经把石板放在讲桌上了,同时说道:答案在这儿!其他学生把数字一个个加起来,额头都出了汗水,但高斯却静静坐着。考完后,老师一张张地检查着石板。大部分都做错了。最后,高斯的石板被翻了过来,只见上面只有一个数字:5050。十岁同学们,你们知道高斯使用了什么快捷的方法吗原来,高斯在计算这道题时用了老师未曾教过的算数级数的办法。由此可见,高斯找到了算术级数的对称性,然后就像求得一般算术级数和的过程一样,把数目一对对地凑在一起。为了鼓励他,老师从汉堡买了一本较深奥的数学书给高斯读。高斯那么小就能将难题变简单,虽然资质是很大的因素,是他懂得观察,寻找规律,化难为简,却是值得我们学****的。同时,我们也发现:学****掌握在我们手中,出身不代表未来数学并不枯燥,学****的乐趣要靠我们去发掘