2013年11月4日代明绍.doc

文档介绍：解一元一次方程(一)移项(新授课)2013年11月4日代明绍知识技能通过分析实际问题中的数量关系,建立方程解决问题,,学会解“ax+b=cx+d”类型的一元一次方程,理解解方程的目标,,;,感受数学文化.【教学重难点】重点:(1)建立列方程解决实际问题的思想方法;(2)学会移项,会解“ax+b=cx+d”:(1)分析实际问题中的已知量和未知量,找出相等关系,列出方程;(2)使学生逐步建立列方程解决实际问题的思想方法.【课时安排】:一边是含有未知数的项,,那么像3x+7=32-2x这样的方程怎么解呢?教师展示练习〖设计说明〗通过练习,,.[投影1]问题:把一些图书分给某班学生阅读,如果每人3本,则剩余20本;如果每人4本,则还缺25本,这个班有多少学生?教师与学生一起分析问题,找出相等关系,,表示它的两个式子应该相等,根据这一相等关系列出方程:3x+20=4x-25〖设计说明〗从学生比较熟悉的问题开始,能给学生一种轻松的心理氛围,.[投影2]例13x+7=32-[投影3]?如果不对,错在哪里?应当怎样改正?(1)从3x+6=0得到3x=6;(2)从2x=